全纳教育视域下江苏省普通高校体育保健课教学现状及对策研究

目录

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致谢

1 绪论

1.1 选题背景

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3.1 相关概念界定

1.3.2 关于全纳教育视域下的高校体育教学研究

1.3.3 关于体育弱势群体的研究

1.3.4 关于体育保健课开设情况的研究

1.3.5 关于体育保健课教学内容的研究

1.3.6 关于体育保健课教学方法及组织形式的研究

1.3.7 关于体育保健课的考核与成绩评定的研究

1.3.8 国外研究现状

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2.1 文献资料法

2.2.2 专家访谈法

2.2.3 问卷调查法

2.2.4 实地考察法

2.2.5 数理统计法

3 结果与分析

3.1 江苏省普通高校体育保健课学生的基本情况分析

3.1.1 江苏省普通高校体育保健课学生数量和比例

3.1.2 江苏省普通高校体育保健课学生身体基本现状

3.1.3 江苏省普通高校体育保健课学生参加体育保健课目的分析

3.1.4 江苏省普通高校体育保健课学生对体育保健课喜爱程度情况

3.1.5 江苏省普通高校体育保健课学生参与课外体育活动情况

3.2 江苏省普通高校体育保健课开设状况分析

3.2.1 江苏省普通高校体育保健课教学对象审批程序

3.2.2 江苏省普通高校体育学院（体育部）对体育保健课重视程度

3.3 江苏省普通高校体育保健课教学现状分析

3.3.2 江苏省普通高校体育保健课教学大纲情况

3.3.3 江苏省普通高校体育保健课教材使用情况

3.3.4 江苏省普通高校体育保健课教学授课形式情况

3.3.5 江苏省普通高校体育保健课教学内容

3.3.6 江苏省普通高校体育保健课教学方法

3.3.7 江苏省普通高校体育保健课考核评价情况

3.4 江苏省普通高校体育保健课教学师资队伍分析

3.4.1 体育保健课教师性别结构

3.4.2 体育保健课教师年龄、教龄结构

3.4.3 体育保健课教师学历情况

3.4.4 体育保健课教师职称情况

3.4.5 体育保健课专职教师数量比例

3.4.6 体育保健课教师从事教学工作前所学专业情况

3.4.7 体育保健课教师接受教学相关业务能力培训意愿情况

3.4.8 体育保健课教师近5年发表科研论文情况

3.4.9 体育保健课教师工作量情况

3.5.1 江苏省普通高校体育保健课场地、器材配备情况

3.5.2 江苏省普通高校体育保健课信息化教学设备使用情况

4 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

参考文献

附录1

附录2

附录3

作者简历

学位论文原创性声明

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