声明
摘要
第一章引言
1．1研究的背景
1．2研究的具体问题
1．3研究的意义
1．4研究的创新点与难点
第二章文献综述
2．1数学理解国内外研究现状
2．2对数函数国内外研究现状
第三章研究设计与过程
3．1研究思路
3．2研究对象
3．3研究方法
3．4问卷的编制
3．5研究实施
第四章高中生学情问卷结果分析
4．1高中生数学学习时间结果分析
4．2高中生课外培训结果分析
4．3高中生学习资源的结果分析
4．4高中生教学方式的结果分析
4．5高中生非智力因素的结果分析
第五章高中生对数函数概念理解结果分析
5．1高中生对对数函数概念感知情况的结果分析
5．2高中生对对数函数概念表示情况的结果分析
5．3高中生对对数函数问题解决’隋况的结果分析
5．4高中生对对数函数知识联结情况的结果分析
第六章结论与建议
6．1高中生对数函数概念理解研究的结论
6．2高中生对数函数概念理解加强的建议
6．3研究中的不足与展望
参考文献
附录
攻读学位论文期间发表的论文目录
致谢
扬州大学;
