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第一章 绪 论
第一节 研究背景与意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节 研究现状与述评
一、研究现状
二、研究述评
第三节 研究内容、方法及创新之处
一、研究内容
二、研究方法
三、研究的创新之处
第二章 新时代大学生艰苦奋斗精神培育的相关概念
第一节 艰苦奋斗精神
一、艰苦奋斗精神的内涵
二、艰苦奋斗精神的意义
第二节 艰苦奋斗思想
一、马克思恩格斯的艰苦奋斗思想
二、列宁的艰苦奋斗思想
三、我国历任领导人的艰苦奋斗思想
第三节 大学生艰苦奋斗精神培育
一、大学生艰苦奋斗精神培育的基本概念
二、不同历史时期的我国的大学生艰苦奋斗精神教育
第三章 新时代大学生艰苦奋斗精神培育现状分析
第一节 新时代大学生艰苦奋斗精神培育现状调查
一、问卷调查的设计
二、问卷调查的实施
第二节 新时代大学生艰苦奋斗精神培育调查分析
一、新时代大学生的艰苦奋斗精神培育的成效
二、新时代大学生的艰苦奋斗精神培育存在的问题
第三节 新时代大学生艰苦奋斗精神培育存在问题的原因
一、学生个体的认知误区和实践偏差
二、家庭教育观念和教育方式的不当
三、高校艰苦奋斗精神教育的弱化
四、市场经济带来的负面影响
五、部分媒体的宣传不当和误导
第四章 新时代大学生艰苦奋斗精神培育的主要内容
第一节 新时代大学生艰苦奋斗精神培育的基本原则
一、坚持立德树人的根本任务
二、贯彻劳动教育的重要方法
三、坚持“三全育人”的新要求
第二节 新时代大学生艰苦奋斗精神培育的主要目标
一、弘扬知行合一的作风
二、树立创业创新的精神
三、培养辩证的现代幸福观念
第三节 新时代大学生艰苦奋斗精神培育的具体内容
一、理想信念
二、责任担当
三、勤俭节约
四、实干力行
第五章 新时代大学生艰苦奋斗精神培育的对策
第一节 开发充足的培育资源
一、优秀传统文化
二、红色文化
三、校史资源
四、重要节日纪念日
五、现代化建设成就
第二节 创设良好的培育氛围
一、推进校园文化氛围建设
二、打造风清气正的网络阵地
三、营造良好的社会风气
第三节 构建有效的协同培育机制
一、坚持思政课堂教学主渠道
二、完善家庭、学校和社会的协同机制
三、建立健全保障机制体制
第四节 构建新时代劳动教育体系
一、党对劳动教育工作的领导
二、落实高校劳动教育课程
三、完善家庭和社会劳育环节
结束语
参考文献
致谢
在学期间发表的学术论文及其他科研成果
附：大学生艰苦奋斗精神现状调查
江苏大学;
