小组工作介入高血压患者自我管理研究

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第一章 绪论

1.1研究背景

1.2研究意义

1.2.1.理论意义

1.2.2现实意义

1.3国内外研究综述

1.3.1国内文献综述

1.3.2国外文献综述

1.3.3文献述评

1.4.1自我管理

1.4.2社会学习理论

1.5.1研究思路

1.5.2研究方法

第二章 高血压患者自我管理的现状和问题

2.1高血压患者的基本情况

2.2.1认知层面

2.2.2行为管理层面

2.2.3社会支持方面

2.3高血压患者自我管理的问题

2.3.1认知层面：相关知识掌握不足，缺少主观提升意识

2.3.2行为层面：自我管理水平较低，自我管理能力有待提高

2.3.3社会支持层面：社会支持较弱，缺少社会支持网络

第三章 小组工作介入高血压患者自我管理的设计

3.1.1介入的可行性

3.1.2介入的必要性

3.2社会学习理论下的小组设计

3.2.1自我管理能力提升的有效途径

3.2.2社会学习型小组模式

3.3.1小组的特征

3.3.2组员的选择与招募

3.3.3对照组和干预组

3.3.4小组目标

3.3.5小组介入计划

第四章 小组工作介入高血压患者自我管理的实务过程

4.1小组前测

4.1.1认知层面

4.1.2行为层面

4.1.3社会支持层面

4.2第一次小组活动：破冰之旅

4.3第二次小组活动：知识大爆炸

4.4第三次小组活动：饮食和运动

4.5第四次小组活动：情绪与休息

4.6第五次小组活动：支持与回顾

4.7第六次小组活动：小组结束

第五章 小组工作介入高血压患者自我管理的评估

5.1小组效果评估

5.1.1小组工作结束后两组高血压患者的比较

5.1.2干预组成员前后测变化情况比较

5.1.3对照组成员前后测变化情况比较

5.2小组过程评估

第六章 结论与反思

6.1 研究结论

6.2反思

参考文献

附录

致谢