“还行”、“凑合”、“一般”的特点及教学策略研究

目录

声明

第1章 绪论

1.1 选题缘由

1.2 研究对象

1.3 研究概况

1.4 研究方法

1.5 研究意义

第2章“还行”、“凑合”、“一般”的语义特征

2.1“还行”、“凑合”、“一般”的语义特征

2.1.1“还行”的语义特征

2.1.2“凑合”的语义特征

2.1.3“一般”的语义特征

2.2“还行、凑合、一般”的语义特征对比

本章小结

第3章“还行”、“凑合”、“一般”的句法特征

3.1“还行”、“凑合”、“一般”的句法功能

3.1.1“还行”的句法功能

3.1.2“凑合”的句法功能

3.1.3“一般”的句法功能

3.1.4“还行”、“凑合”、“一般”句法功能对比

3.2“还行”、“凑合”、“一般”和副词的共现情况

3.2.1“还行”与副词的共现情况

3.2.2“凑合”和副词的共现情况

3.2.3“一般”和副词的共现情况

3.2.4“还行”、“凑合”、“一般”与副词共现的异同

3.3“还行”、“凑合”、“一般”的重叠式

3.3.1“凑合”的重叠式

3.3.2“一般”的重叠式

本章小结

第4章“还行”、“凑合”、“一般”语用功能分析

4.1“还行”、“凑合”、“一般”在交际过程中的语用动机

4.1.1“还行”、“凑合”、“一般”受传统文化影响

4.1.2“还行”、“凑合”、“一般”受会话合作原则影响

4.2“还行”、“凑合”、“一般”的语用作用

4.2.1“还行”、“凑合”、“一般”语用作用的共性

4.2.2“还行”、“凑合”、“一般”语用作用的个性

4.3“还行”、“凑合”、“一般”的表达功能

4.3.1“凑合”、“一般”、“还行”的表达功能共性：

4.3.2“还行”、“凑合”、“一般”的表达功能个性：

本章小结

第5章“还行”、“凑合”、“一般”的教学策略

5.1“还行”、“凑合”、“一般”的教学内容及教学设计

5.2 针对“还行”、“凑合”、“一般”进行教学的注意事项

5.2.1 注重语篇教学

5.2.2 加强对比分析

5.2.3 使用真实语料，融入真实语言环境

本章小结

结语

参考文献

致谢