高校思想政治教育管理队伍建设研究

摘要

高校思想政治教育管理干部是高校对大学生进行思政教育管理工作的主要力量，这支队伍的整体水平的高低与高校制定的教育管理目标及各项内容能否得到贯彻落实息息相关，也关系着高校思想政治教育和管理工作能否取得好的成效。目前，不断加强高校中思想政治教育管理这支队伍的内部建设是高等教育事业发展的迫切要求，更是高校更好的培育优秀人才的现实要求，对进一步增强高校管理工作的实效性更是十分有利的。加强我国高校思想政治教育管理队伍的职业化、专业化建设的理论和实践研究，对提高我国高校管理水平和办学水平具有十分重要的意义。本选题从人才学理论的视角审视高校思想政治教育管理队伍建设的相关内容，界定了高校思想政治教育管理、高校思想政治教育管理队伍建设等一些概念，从管理者的个人综合素质和队伍的整体结构两个角度，分析了当前这支队伍在建设中的主要成绩和存在的普遍问题，构建思想政治教育管理队伍建设评价体系及模型，通过案例分析阐述评价体系的可操作性，从新时期高校思想政治教育管理队伍建设的组织、体制、机制建设等几个角度探讨建设路径，提出对策建议，本研究成果将对加强和改进高校思想政治教育管理队伍建设，提升队伍建设的整体水平发挥有益的作用。

目录

声明

致谢

摘要

1 绪论

1．1 问题的提出

1．2 研究的意义

1．3 国内外研究现状

1．3．1 国外研究现状

1．3．2 国内研究现状

1．4 研究方法和技术路线

1．4．1 技术路线

1．4．2 本文的研究方法

1．5 本文的内容结构

2 高校思想政治教育管理队伍建设的相关理论

2．1 高校思想政治教育管理队伍建设相关概念

2．1．1 高校思想政治教育管理队伍的内涵

2．1．2 高校思想政治教育管理队伍的组织结构

2．1．3 高校思想政治教育管理队伍建设的内涵

2．2 高校思想政治教育管理队伍建设的理论概述

2．2．1 价值理论

2．2．2 人才学理论

2．2．3 社会学习理论

2．2．4 结构一功能主义理论

3．高校思想政治教育管理队伍建设的现状

3．1 高校思想政治教育管理队伍建设的主要成绩

3．1．1 选聘机制不断完善

3．1．2 培养机制逐渐形成

3．1．3 管理机制日益成熟

3．2 高校思想政治教育管理队伍建设存在的主要问题

3．2．1 缺乏整体性科学规划

3．2．2 职业能力有待提高

3．2．3 实际工作职责不明

3．2．4 支撑保障体系尚未健全

3．3 高校思想政治教育管理队伍存在问题的原因分析

4．高校思想政治教育管理队伍建设评价体系构建

4．1 高校思想政治教育管理队伍建设评价的意义

4．2 高校思想政治教育管理队伍建设评价体系模型构建

4．2．1 评价的原则

4．2．2 评价内容和指标体系

4．3 高校思想政治教育管理队伍建设评价体系实施

4．3．1 评价的步骤

4．3．2 评价的案例分析

4．3．3 合理运用评价结果

5 高校思想政治教育管理队伍建设对策建议

5．1 明确发展的基本方向 制定科学整体规划

5．2 明晰工作的职责要求 建立合理工作规范

5．3 加强学习型组织建设 提高队伍整体素质

5．4 形成有效的激励机制 促进工作的积极性

5．4．1 建立合理工资标准 提供基本的物质条件

5．4．2 建立进修学习机制 提升管理者综合能力

5．4．3 建立理论研究机制 提升工作的理论水平

5．5 坚持专业化发展道路 提升队伍专业水平

5．5．1 专业化建设发展是应对国内外环境变化的需要

5．5．2 专业化建设发展是指导大学生成长成才的需要

5．5．3 专业化建设发展是队伍自身发展的需要

6 结论

参考文献

作者简历

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