声明
绪论
第一节 选题缘由
第二节 研究对象及意义
一研究对象
二研究意义
第三节 研究现状
一对外汉语教材编写研究
二对外汉语词汇教学研究
三对外汉语教材生词注释研究综述
四韩汉词汇对比研究综述
第四节 研究理论与方法
一理论基础
二研究方法
第一章 韩国本土初级汉语教材的生词释义研究
第一节 韩国本土初级汉语教材的生词释义模式
一语言释义模式
二非语言释义模式
三交互式
第二节 韩国本土初级汉语教材的生词释义方式
一一对一释义
二一对多释义
三近义词释义
四加注释义
五纯粹释义
第三节 本章小结
第二章 韩国本土初级汉语教材共有词注释的比较研究
第一节 韩国本土初级汉语教材共有词注释的对比
一共有词注释的对应词项比较
二共有词注释的语言形式比较
三共有词注释的释义选词的比较
第二节 韩国本土初级汉语教材共有词注释差异原因试析
一韩汉语言差异导致不同
二释义的语境依附程度不同
三释义用法信息的详细程度不同
第三节 本章小结
第三章 对韩国本土初级汉语教材生词注释的问卷调查
第一节 调查问卷设计
一调查目的
二调查对象
三调查方法
四调查设计
第二节 调查问卷分析
一面向学习者的问卷调查分析
二面向汉语教师的问卷调查分析
第三节 本章小结
第四章 对韩国本土初级汉语教材生词注释的评价及建议
第一节 对韩国本土初级汉语教材生词注释评价
一韩国本土初级汉语教材生词注释的优点
二韩国本土初级汉语教材生词注释的问题
第二节 对韩国本土初级汉语教材生词释义的建议
一语义方面的建议
二 语法方面的建议
三语用方面的建议
第三节 本章小结
结论
参考文献
附录 A 《高中中国语》生词释义问卷调查（教师）
附录 B（）
附录 C 共有词注释对比表
个人简历
致谢
郑州大学;
