社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育过程研究——基于河南部分高校统计数据分析

目录

绪论

二、研究现状

三、研究的创新点与方法

四、论文思路

(二)大学生思想政治教育过程

第一章社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育过程的必要性

二、社会主义核心价值观关乎着立德树人根本任务的实现

第二节社会主义核心价值观是大学生成长发展的基本要求

二、能够提高大学生的政治觉悟和政治认同

三、能够指引大学生的社会实践方向

第二章社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育过程中的问题分析

第一节认知环节：价值观教育融入力度不够

一、部分教师融入意识不足

三、部分学生学习主动性不强

第二节内化环节：学校家庭社会作用发挥不佳

二、家庭教育与学校教育相脱节

三、社会不良因素影响价值观教育效果

第三节践行环节：知行不统一现象普遍存在

二、社会实践内容不丰富

三、社会实践载体不健全

第四节反馈环节：制度的评估激励功能没有得到有效发挥

二、能力素质考核相对缺乏

三、奖励与惩罚不协调

第三章社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育过程中的对策

一、优化教师队伍，强化教育主体的责任意识

二、整合教学内容，强化教育客体的理论认同

第二节凝聚学校家庭社会合力，打通内化环节

二、发挥家庭教育作用，构建学校家庭互动机制

三、抵制社会不良影响，创建价值观教育新阵地

第三节升华核心价值观教育意义，夯实践行环节

二、丰富社会实践内容，开拓社会主义核心价值观教育空间

第四节加强高校制度建设，保障反馈环节

一、强化党委领导，坚持社会主义办学方向

三、创新激励机制，提高被评估者工作绩效

结语

参考文献

附录A社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育调查问卷

附录B问卷调查数据统计

致谢

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