邯郸市普通高中体育教师法治行为研究

目录

声明

引言

1 文献综述

1.1 核心理论

1.1.1 行为

1.1.2 法治行为

1.1.3 体育教师法治行为

1.1.4 法治行为培育

1.2 研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外学界研究现状

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 调查目标

2.3 调查内容

2.4 研究方法

2.4.2 问卷调查法

2.4.3数理统计法

3 研究结果与分析

3.1 邯郸市普通高中体育教师法治行为现状调查与分析

3.1.1 邯郸市普通高中体育教师法治行为认知有待提升

3.1.2 邯郸市普通高中体育教师法治行为规范性分析

3.1.3 邯郸市普通高中体育教师法治行为维权意识有待提升

3.1.4 邯郸市普通高中体育教师法治行为维权途径较为单一

3.1.5 邯郸市普通高中体育教师法治行为培育内容有待丰富

3.1.6 邯郸市普通高中体育教师法治行为监管有待加强

3.2 邯郸市普通高中体育教师法治行为缺失的原因分析

3.2.1 教师自身原因

3.2.2 学校原因

3.2.3 社会原因

3.3 邯郸市普通高中体育教师法治行为培养策略建议

3.3.1 教师自身

3.3.2 学校方面

3.3.3 社会方面

结论与建议

结论

建议

参考文献

附录

致谢