健身交谊舞对老年人认知能力影响的实验研究

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前 言

选题依据

研究目的及意义

1 文献综述

1.1 健身交谊舞相关研究

1.1.1 健身交谊舞概念界定

1.1.2 健身交谊舞的起源与发展

1.1.3 健身交谊舞的特点及价值

1.1.4 健身交谊舞与老年人之间的关系

1.2 老年人相关研究

1.2.1 老年人概念的界定

1.2.2 我国老年人口的现状

1.2.3 老年人的特点

1.3 认知能力相关研究

1.3.1 认知能力概念

1.3.2 认知能力测评方法的相关研究

1.3.3 体育锻炼与认知能力的关系

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 访谈法

2.2.3 实验法

2.2.4 数理统计法

3 实验结果与分析

3.1 实验结果

3.1.1 被测人员基本情况调查统计

3.1.2 实验前认知能力各项指标统计

3.1.3 实验后认知能力各项指标统计

3.2 分析

3.2.1 健身交谊舞对老年人记忆影响

3.2.2 健身交谊舞对老年人视空间技能影响

3.2.3 健身交谊舞对老年人执行功能影响

3.2.4 健身交谊舞对老年人注意力影响

3.2.5 健身交谊舞对老年人语言、计算及定向力影响

结论与建议

建议

本研究的不足

参考文献

附 录

致 谢

攻读学位期间取得的科研成果清单