交际教学法在泰国小学汉语教学中的应用研究——以泰国Prayaprasert School为例

目录

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第一章 绪论

1.1 选题背景

1.2 研究目的

1.3 研究综述

1.3.1 国外研究综述

1.3.2 国内研究综述

1.4 研究方法

第二章 交际教学法与Prayaprasert School汉语教学

2.1 交际教学法概述

2.1.1 交际教学法的定义

2.1.2 交际教学法的特点

2.1.3 交际教学法的教学活动

2.2.1 学校概况

2.2.2 课程安排

2.2.3 教学方法

2.2.4 考查方式

2.3 交际教学法在Prayaprasert School使用的可行性

第三章 交际教学法在Prayaprasert School应用的调查研究

3.1.1 调查目的

3.1.2 调查对象

3.1.3 调查内容

3.1.4 调查过程

3.2 交际教学法在Prayaprasert School的应用情况调查分析

第四章 交际教学法在Prayaprasert School应用的教学实验

4.1.1 教学实验过程

4.1.2 教学设计案例

4.1.3 教学设计分析

4.2 交际教学法在Prayaprasert School应用的教学效果分析

4.2.1 教学实验前两班成绩对比分析

4.2.2 教学实验后两班成绩对比分析

第五章 交际教学法的优缺点及使用建议

5.1 交际教学法的优势

5.2 交际教学法的不足

5.3 交际教学法的使用建议

第六章 结 语

参考文献

附录

致谢