部编版初中现代汉语语法教学研究

目录

绪论

一、研究背景与问题提出

（一）研究背景

（二）问题提出

二、研究意义

（一）理论意义

（二）实践意义

三、研究文献评述

四、概念界定

（一）教学语法

（二）词类与句子

五、研究设计

（一）研究内容

（二）研究目标

（三）研究思路

（四）可行性分析

（五）研究方法

第一章 部编版初中语文现代汉语语法知识系统

第一节“义务教育阶段语文课程标准”语法知识的要求

一、历年语文课程标准中语法知识的要求

二、新课程标准对初中语文语法知识的要求

三、课程标准的演变对语法教学的影响

第二节 部编版初中语文教材中现代汉语语法教学内容

一、词类

二、句式

第三节 部编版初中语文教材现代汉语语法知识呈现形式

一、“知识补白”

二、课文旁批

三、作业练习

第二章 部编版初中语文现代汉语语法教学现状及成因

第一节 师生对现代汉语语法教学的总体态度

一、教师：重要却不重视

二、学生：不了解但是感兴趣

第二节 师生对新教材中语法知识的使用感受

一、语法知识内容选取适量，编排有序合理

二、缺乏拓展提升，练习系统有所缺失

第三节 现代汉语语法教学案例分析

一、教师语法教学课例分析

二、学生作文中常犯语法错误分析

第四节 现代汉语语法教学现状的成因

一、教师自身语法专业知识匮乏，教学频率低

二、学生语法基础薄弱，自学无门且缺乏练习

第三章 部编版初中语文现代汉语语法教学建议

第一节 教材编写现代汉语语法内容的建议

一、在单元导语中明确具体教学目标

二、助读系统丰富语法知识内容

三、练习系统增加专项语法练习

第二节 学生学习现代汉语语法内容的建议

一、学会利用教材自学现代汉语语法知识

二、加强对现代汉语语法知识的专项练习

三、融会贯通地运用现代汉语语法知识

第三节 教师教授现代汉语语法内容的建议

一、制定系统合理的学期、学年语法教学计划

二、利用好教材，形成体系进行语法教学

三、加强集体备课，提高自身语法知识能力

四、优化教学手段，教学方式多样化

结语

参考文献

附录

致谢

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