初中心理健康教育课程实施存在的问题与对策——以鹿寨县X初级中学为例

目录

一、绪论

（一）问题提出

（二）研究的目的

（三）研究的意义

（四）国内外研究现状

（五）核心概念界定

（六）理论基础

（七）研究思路和研究方法

二、初中心理健康教育课程实施现状调查与分析

（一）问卷调查结果分析

（二）访谈结果分析

三、初中心理健康教育课程实施存在的问题与原因分析

（一）课程设置系统不全面

（二）缺乏合适的教材

（三）教学模式不能满足学生需求

（四）师资力量薄弱，专业人员匮乏

四、加强初中心理健康教育课程实施的对策

（一）完善心理健康教育课程设置

（二）积极开发心理健康教育校本教材

（三）优化初中心理健康教育课程的教学模式

（四）加强师资队伍建设

五、研究结论与展望

（一）研究结论

（二）研究创新点

（三）研究反思与展望

参考文献

附录 1

附录 2

附件 3

附录 4

致谢

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