声明
摘要
第一章绪论
1．1研究背景
1．1．1高校教师是创新驱动的重要战略资源
1．1．2构建体现知识价值收入分配机制
1．2文献回顾
1．2．1国外相关文献研究现状
1．2．2国内相关文献研究现状
1．2．3现有文献评价
1．3选题的研究目的与意义
1．3．1研究目的
1．3．2研究意义
1．4本文可能的创新点
1．4．1理论依据
1．4．2研究视角
1．4．3研究方法
第二章研究设计
2．1．理论依据
2．2相关概念界定
2．3研究思路
2．4拟采取的研究方法
2．4．1文献研究方法
2．4．2问卷调查法
2．4．3访谈法
2．5调查基本框架与研究过程
2．5．1调查基本框架
2．5．2研究过程
2．5．3样本数据
第三章高校教师兼职兼薪政策执行现状分析
3．1政策文本维度
3．1．1政策出台背景
3．1．2政策目标
3．1．3政策态度
3．2政策执行主体维度
3．2．1高校转发相关高校教师兼职兼薪的文件情况
3．2．2高校制定出高校教师兼职兼薪的实施细则情况
3．2．3高校实行教师兼职公示制度情况
3．2．4高校建立兼职获得股权及红利等收入的报告制度情况
3．3政策目标群体维度
3．3．1调查对象对高校教师兼职兼薪政策的认知
3．3．2影响高校教师执行兼职兼薪政策的因素分析
3．3．3高校教师执行兼职政策现状分析
3．4政策环境
3．4．2政策执行经济环境
3．4．3政策执行文化环境
第四章高校教师兼职兼薪政策执行存在的主要问题
4．1政策方案不完善
4．1．1高校教师兼职兼薪政策存在一定的模糊性
4．1．2配套政策出台相对滞后性
4．1．3政策科学性和民主性不足
4．2高校执行政策不力
4．2．1六成高校已转发相关文件
4．2．2约五成高校已制定实施细则
4．2．3接近五成高校已设立兼职公示制度
4．2．4不到四成高校已建立股权红利等报告制度
4．3高校教师执行兼职兼薪政策效果不显著
4．3．1高校教师对政策认同度较低
4．3．2高校教师本职工作压力较大
4．3．3高校对兼职兼薪政策的态度影响高校教师兼职的选择
4．4政策环境复杂
第五章促进高校教师兼职兼薪政策执行的建议
5．1国家层面
5．1．1加强政策的明晰性
5．1．2加快顶层设计
5．1．3提高政策科学性与民主性
5．2高校层面
5．2．1明确执行主体的权责关系
5．2．2端正面对政策的态度
5．2．3提高政策执行人员的执行能力
5．2．4加快建立高校教师兼职兼薪相关实施细则
5．3高校教师层面
5．3．1提高对政策的认同力度
5．3．2自我缓解工作压力
5．3．3积极促进所在高校建立健全有关细则
5．3．4提升自身职业道德素质
5．4社会环境层面
5．4．1加强政策宣传，营造良好社会舆论环境
5．4．2畅通就业市场信息
5．4．3加强对高校教师兼职兼薪政策有效执行的监督
第六章总结与展望
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表论文情况
广西大学;
