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摘要
第一章 绪论
1．1 课题来源
1．2 研究综述
1．2．1 国外对应用技术型高校建设中的政府作用研究
1．2．2 国内对应用技术型高校建设中的政府作用研究
1．2．3 国内外观点述评
1．3 研究的意义、目的
1．3．1 研究意义
1．3．2 研究目的
1．4 研究的思路、方法
1．4．1 研究的思路
1．4．2 研究的方法
1．5 研究的创新和不足之处
第二章 应用技术型高校建设中地方政府作用的概念及理论基础
2．1 核心概念界定
2．1．1 地方政府
2．1．2 高校建设中的政府作用
2．1．3 应用技术型高校
2．1．4 我国应用技术型高校的发展概况
2．1．5 广西应用技术型高校的发展概况
2．2 理论基础——新公共服务理论
第三章 广西地方政府在应用技术型高校建设中的作用现状
3．1 广西四所应用技术型高校的概况
3．1．1 南宁学院
3．1．2 百色学院
3．1．3 钦州学院
3．1．4 广西科技大学鹿山学院
3．2 广西地方政府在应用技术型高校建设中的管理现状
3．2．1 出台政策指导
3．2．2 提供经费与物品支持
3．2．3 引导校企合作
3．2．4 管理专业设置
3．2．5 培养教师队伍
第四章 广西地方政府在应用技术型高校建设中作用存在的主要问题及原因分析
4．1 广西地方政府在应用技术型高校建设中作用存在的不足
4．1．1 信息平台未搭建
4．1．2 政策制定不完善
4．1．3 财政支持不到位
4．1．4 政校企合作不顺畅
4．1．5 办学自主权未落实
4．1．6 评估监管不健全
4．2 广西地方政府在应用技术型高校建设中作用不足的原因
4．2．1 地方政府对地方本科高校办学经验不足
4．2．2 地方政府对企业社会责任规制不强
4．2．3 地方政府对教师招录权管理不够
第五章 发达国家政府在应用技术型高校建设中的作用现状与分析
5．1 发达国家政府在应用技术型高校建设中的作用履行情况
5．1．1 德国应用科技大学建设中的政府作用
5．1．2 荷兰应用技术大学建设中的政府作用
5．1．3 美国应用技术型高校建设中的政府作用
5．1．4 澳大利亚“TAFE’’学院建设中的政府作用
5．2 发达国家政府在应用技术型高校建设中的作用分析
5．2．1 树立服务理念
5．2．2 制定有效政策
5．2．3 重视校企合作
5．2．4 自主设置专业
5．2．5 实施实践教学
5．2．6 建设一流师资
第六章 “新公共服务”视域下提升广西地方政府在应用技术型高校建设中作用的策略
6．1 提升公共服务能力
6．2 完善政策体系建设
6．2．1 注重政策的衔接性
6．2．2 注重政策的可操作性
6．3 优化财政资源配置
6．4 鼓励企业责任担当
6．5 落实高校办学自主权
6．5．1 逐步放开招生自主权
6．5．2 下放专业设置权
6．5．3 改进职业资格标准
6．5．4 鼓励实践教学
6．5．5 打造一流师资
6．6 改进评估机制建设
结语
参考文献
附录：访谈提纲
致谢
攻读硕士学位期间发表论文情况
广西大学;
