越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源库的开发与研究

摘要

本文针对越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源稀缺的情况，采用经验总结法、文献研究法、访谈法和问卷调查法对越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源进行了广泛调查并深入分析相关需求。基于越南高校初级汉语学习者对汉语学习资源的各项需求，笔者提出构建越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源库的设想。在此基础上，进一步对资源库中的资源进行开发和研究，以开发出真正适合越南高校初级汉语学习者课外学习的汉语学习资源。而后，笔者提出了构建资源库的八条原则，以保障资源库的构建能够真正为越南高校初级汉语学习者所用。在八条原则的指导下，笔者在具体构建资源库上对资源库的版块进行划分，并阐述了每个版块的功能及实现方式。在资源库的构建展望上提出建设性建议，同时，笔者对资源库的构建需要解决的七个关键问题进行了阐述。对于资源库的评估，笔者从静态评估和动态评估方面入手。在静态评估方面，笔者综合了前人的评估标准，对资源库的内容进行了评估。在动态评估方面，笔者借鉴了美国Connexions项目对资源的评价机制为资源库建成后的动态评估提供了参考。总而言之，本文从学习者的需求出发，对越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源库进行了构建和探索。

目录

声明

摘要

绪论

第一节 选题缘由及意义

第二节 研究综述

第三节 研究对象

第四节 研究方法

第五节 研究过程

第六节 越南课外汉语学习资源库

一、课外汉语学习资源库

二、越南的课外汉语学习资源

三、越南课外汉语学习资源库开发与研究的理论基础

第一章 越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源库需求调查分析

第一节 调查对象

第二节 调查方法及过程

第三节 调查工具和分析工具

第四节 调查结果

一、被调查者期望从事的跟汉语有关的职业

二、被调查者课外学习汉语的途径

三、被调查者对课外汉语学习资源库的期望

四、越南高校初级汉语学习者感兴趣的课外学习资源

第五节 调查结果中体现的问题

一、现有的课外汉语学习资源缺乏针对性

二、现有的课外汉语学习资源缺乏吸引力

三、现有的课外汉语学习资源缺乏综合性

四、现有的课外汉语学习资源缺乏互动性

第二章 越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源库的构建

第一节 越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源库的构建原则

一、针对性原则

二、实用性原则

三、教育性原则

四、娱乐性原则

五、综合性原则

六、权威性原则

七、互动性原则

八、便捷性原则

第二节 越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源库的版块划分

一、能力提升版块

二、夯实基础版块

三、备战考试版块

四、中国文化版块

五、工具版块

六、交流版块

第三节 越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源的开发

一、汉越词

二、中国影视片段

三、中国当代小说

四、HSK相关资料

五、汉语朗读录音

六、汉字书写flash

七、网络流行语

八、中国经典流行音乐

九、成语故事

十、短笑话

十一、中国中央电视台网站英语频道的汉语教学视频资料

十二、各高校留学生招生页面链接

第三章 越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源库的开发存在的问题与启示

第一节 构建越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源库需要解决的问题

一、内容的权威性

二、资源库的持续更新

三、资源的版权归属

四、资源呈现方式的多样性

五、资源库的安全性

六、资源下载的便捷性

七、资源库的运作机制

第二节 越南高校初级汉语学习者课外汉语学习资源库的评估

一、静态评估

二、动态评估

第三节 越南学生课外汉语学习资源库构建展望

一、加强校际合作

二、打造宣传平台

三、多方共同建设

结语

参考文献

附录

致谢