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西北少数民族地区小学“教非所学”音乐教师专业素养提升策略探究——以积石山县为例

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目录

声明

绪论

第一节 研究缘起、目的及意义

第二节 核心概念界定

第三节 研究综述

第四节 研究方法

第五节 研究的重点、难点与创新之处

第一章 走进积石山

第一节 自然生态

第二节 风土人情

第三节 音乐文化

第四节 教育概况

第二章 积石山县小学“教非所学”音乐教师专业素养的案例实证研究

第一节 教师基本情况

第二节 小学“教非所学”音乐教师专业素养现状

第三章 积石山县小学“教非所学”音乐教师专业素养存在问题及提升策略

第一节 影响小学“教非所学”音乐教师专业素养提升的因素分析

第二节 关于小学“教非所学”音乐教师专业素养提升的建议

结语

参考文献

致谢

附录

个人简历、在学期间发表的学术论文及研究结果

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著录项

  • 作者

    黄梦妮;

  • 作者单位

    西北师范大学;

  • 授予单位 西北师范大学;
  • 学科 音乐与舞蹈学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 王冰;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 K25G81;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 11:21:57

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