高中地理教材中活动性课文分析及应用研究

目录

声明

一、 引言

（一）问题的提出

（二）研究目的及意义

（三）研究内容

（四）文献综述

（五）研究思路和方法

二、 理论基础

（一）活动教学理论

（二）认知——发现理论

（三）行为主义教学理论

三、 人教版地理《必修1》活动性课文分析

（一）人教版地理《必修1》活动性课文的类型

（二）人教版地理《必修1》活动性课文的编排

（三）人教版地理《必修1》活动性课文的基本特征

（四）人教版地理《必修1》活动性课文的教学功能

四、 高中地理教材中活动性课文的应用

（一）“情境导入”栏目的应用

（二）“案例”栏目的应用

（三）“自学窗”栏目的应用

（四）“读图思考”栏目的应用

（五）“活动”栏目的应用

（六）“问题研究”栏目的应用

五、 结论及反思

（一）研究结论

（二）研究不足及反思

参考文献

致谢