中等职业学校英语课堂教学管理的现状及对策——以L学校为例

目录

声明

一、绪论

（一）问题的提出

（二）研究目的与问题

（三）研究意义

二、文献综述

（一）核心概念界定

（二）文献综述

三、研究方法

（一）研究对象

（二）研究方法

（三）研究设计

四、L学校英语课堂教学管理现状

（一）英语课堂教学资源管理

（二）英语课堂教学心理环境培育

（三）英语课堂问题行为管理

（四）课堂教学评价

五、L学校英语课堂教学管理的问题及原因分析

（一）英语课堂教学环境管理方面

（二）英语课堂资源的组织与管理方面

（三）英语课堂教学秩序管理方面

（四）英语课堂教学评价方面

六、中职英语课堂教学管理的对策建议

（一）提升英语课堂教学环境的管理策略

（二）优化英语课堂资源组织的管理策略

（三）完善课堂教学秩序的管理策略

（四）改进英语课堂教学评价的管理策略

七、结论

参考文献

附录

附录二：学生访谈提纲

附录三：课堂教学管理观察提纲

附录四：L中等专业学校英语课堂教学管理现状的调查问卷（教师卷）

附录五：L中等专业学校英语课堂教学管理现状的调查问卷（学生卷）

致谢