1绪论
1.1调查背景
1.2文献综述
1.3创新点
1.4研究方法
2 重庆市北碚区西南大学附属小学音乐课堂考察实录
2.1艺术课程在小学音乐教学中的实施情况分析
2.1.1艺术课程在城市小学中的实施情况
2.1.2艺术教育在农村小学中的实施现状
2.2西南大学附属小学实地考察与访谈
2.2.1西南大学附属小学基本情况
2.3问卷调查结果
2.3.1对艺术课程的基本认识
2.3.2艺术课程的实施情况
2.3.3艺术课程为学生带来的变化
2.3.4对教师授课内容的评价
2.4对学生问卷的总结和分析
3.对教师访谈的重点整理
3.1对西南大学附属小学音乐教师的访谈整理
3.2对教师访谈的总结分析
4.课堂观察
4.1【案例一】未参照艺术课程标准的艺术课堂实践
4.1.1课堂观察分析
4.2【案例二】待完善的艺术课堂实践
4.2.1课堂案例分析
5对小学艺术课程的思考和建议
5.1对小学音乐课程教师培养和学校管理的思考和建议
一、要为小学音乐艺术课程的建设提供充足的师资,健全艺术课程师资培养计划
二、艺术课教师进入工作岗位后的学习多样化
三、加强对艺术课程的管理力度
5.2学生家长对艺术课程的支持
5.3改善艺术课程教师的教学方式
结语
参考文献
附录:西南大学附属小学艺术课程现状调查问卷
致谢
声明
重庆师范大学;