4--6岁幼儿科学问题解决的影响因素探究

目录

声明

1 文献综述

1.1 问题及问题解决

1.2 科学问题解决

1.3 科学问题解决的影响因素

2 问题提出

2.1 已有研究的局限与本研究的新意

2.2 研究假设

2.3 研究目的与意义

3 研究一：个体认知因素及科学知识水平对幼儿科学问题解决的影响

3.1 目的

3.2 方法

3.3 结果

3.4 讨论

4 研究二：家庭因素对幼儿科学问题解决的影响

4.1 目的

4.2 方法

4.3 结果

4.4 讨论

5 总讨论

5.1 我国幼儿科学问题解决现状

5.2 幼儿科学问题解决的主要影响因素及作用机制

5.3 研究局限性及未来展望

5.4 研究意义

6 结论

参考文献

附录

致谢

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