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彭琦凡;
福建省幼儿教师培训中心;
3-6岁幼儿; 科学探究; 学习特点; 年龄差异;
机译:(3-6)年龄(3-6)岁,来自母亲和幼儿园教师的观点,电子游戏的优缺点
机译:在3-6岁的日本幼儿园儿童中零食:其对整体饮食摄入的特点和贡献
机译:牙科幼儿园3-6岁儿童牙科健康,牙本组织生长和体重指数的特点
机译:体育游戏对3-6岁幼儿社交行为影响的实验
机译:3-6和6-9岁年龄段蒙台梭利课程组成部分的认知度和有效性。
机译:教育对3-6岁母亲态度和虐待儿童行为的影响岁的儿童:随机对照试验研究
机译:基于幼儿教育计划(PAUD)年龄5-6岁的学习科学过程中的多重智能的游戏方法“asyik”
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:婴幼儿营养组合物套装;营养套装根据年龄调整; 1至2岁儿童的营养成分。
机译:一组婴幼儿营养组合物,包括用于0至6个月婴儿的第一组合物,用于6个月至1岁婴儿的第二组合物和用于1至2岁儿童的第三组合物。包含益生菌的成分,其数量和性质不同,以及在其他疾病中用于预防和/或治疗腹泻的用途。
机译:一组婴幼儿营养组合物,其至少包含:0至6个月大的婴幼儿第一组合物,其包括由植物和动物脂肪的混合物以30:70至70:30的比例组成的脂肪,第二种用于乳酸的组合物,在六个月和一年之前,包括植物和动物脂肪的混合物,第三种用于1-2岁的儿童的混合物,包括动物和植物脂肪的混合物;地区
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