民办院校贫困生救助体系及其优化研究——基于新华学院的调研

摘要

根据教育部最新数据统计，2015年全国高考报考人数为942万人，比2014年增加3万人，录取率74.3％，录取人数700万人，录取人数呈逐年增长趋势。在近五年平均690万录取人数的严峻形势下，随之而来的是贫困生的日益增多，给高校学生资助工作带来了巨大压力，一直引起政府和全社会的重视和关注。自2003年9月1日起施行《中华人民共和国民办教育促进法》后，我国的民办高等教育得到长足的发展，已经成我国高等教育事业的重要组成部分。444所（截止2014年7月）民办普通高校的贫困生的资助问题值得深入研究和探索。
　　论文首先对贫困生救助体系的相关概念进行了界定，总结了我国民办院校贫困生基本现状和救助体系的发展历程。通过发放调查问卷的形式，全面分析了新华学院贫困生的现状及特点，主要涉及贫困生人数比例、家庭情况等。详细介绍了该校贫困生救助体系及其实施成效。在此基础上，归纳了该救助体系存在的几个关键问题，这些问题主包括勤工助学工作落后、助学金贡献力量不够、国家助学贷款主导作用不强、学费减免和困难补助机制不健全几个方面。针对上述问题，结合新华学院的实际情况，深入分析了这些问题产生的原因。原因主要包括学校重视程度不够、政府支持力度不够、社会救助未充分发掘利用三个方面。
　　其次，论文通过国内外民办院校贫困生救助体系的对比研究，总结了救助体系的成功经验，这些经验包括政府加大救助力度、吸纳多元资助资金、勤工助学与助学贷款的有机结合几个方面。这些宝贵经验为我国民办院校贫困生救助体系的改善提供借鉴和指引。
　　最后，论文针对新华学院和我国民办院校贫困生现状，提出优化我国民办院校贫困生救助体系的对策。这些对策为:制定科学的贫困生认定体系，增加勤工助学岗位，扩大助学金比例，完善国家助学贷款政策，扩大捐资助学渠道，这些对策旨在为民办院校完善贫困生救助体系提供有益探索。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 研究的目的、意义

1．2 相关研究的综述

1．3 主要概念的界定

1．4 研究方法与思路

1．5 论文的研究内容与创新点

第2章 民办院校贫困生救助体系发展历程和贫困生现状——以安徽新华学院为例

2．1 民办院校贫困生救助体系发展历程

2．2 民办院校贫困生基本现状特点(以安徽新华学院为例)

第3章 民办院校贫困生救助体系存在问题与原因分析——以安徽新华学院为例

3．1 贫困生救助体系及实施成效

3．2 贫困生救助体系存在的问题

3．3 贫困生救助体系存在问题的原因分析

第4章 国内外高校贫困生救助体系及经验借鉴

4．1 国外高校贫困生救助体系

4．2 国内高校贫困生救助体系

4．3 国内外高校贫困生救助体系的经验借鉴

第5章 优化民办院校贫困生救助体系的对策

5．1 制定完善的贫困生认定体系

5．2 增加勤工助学岗位

5．3 扩大助学金比例

5．4 完善国家助学贷款政策

5．5 扩大捐资助学渠道

结束语

参考文献

致谢