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目录
第一章 绪论
1.1 选题背景与意义
1.2 国内外研究现状
1.3 研究目标与研究内容
1.4 技术路线与研究方法
第二章 相关理论及概念介绍
2.1 教育专网建设
2.2 教育公共服务
2.3 教育公共服务均等
第三章 调查设计
3.1 问卷设计目的
3.2 样本选择方案
3.3 调查可能出现的问题
第四章 调查过程
4.1 调查问卷的发放
4.2 调查问卷的指导填写
4.3 调查问卷的回收及处理
第五章 数据分析
5.1教育专网硬件配置相关分析
5.2 教育专网建设与教育公共服务老师配置相关分析
5.3 教育专网建设与教育质量相关分析
5.4 教育公共服务服务反馈分析
5.5 教育公共服务均等化分析
5.6 公信度分析
5.7 本章小结
第六章 教育专网对教育公共服务均等化的促进因素
6.1 教育专网为教育公共服务均等化提供补充
6.2 教育专网为师资配置均等化提供渠道
6.3 教育专网为教师提供更多更均等的教学帮助
6.4 教育专网为学生提供均等的学习资源
6.5 教育专网让无声课堂成为有声课堂
6.6 教育专网促进教育公共服务质量均等化反馈透明化
第七章 研究发现与对策建议
7.1 存在的问题
7.2 对策建议
7.3 本章小结
第八章 结束语
8.1 调查主要贡献
8.2 今后工作
致谢
参考文献
附录A