声明
第一章 绪 论
第一节 研究背景与研究综述
第二节 《新课标》对实词教学的要求
第三节 《新课标》与《03课标》的对比
第二章 高中文言实词本体研究
第一节 文言实词常见现象分析
第二节 实词的本义与引申义探究
第三节 文言词义引申研究与教学的关系
第三章 高中文言实词教与学现状
第一节 高中文言实词教学内容
第二节 近十年湖南省高考文言实词考查分析
第三节 高中生文言文学习现状
第四节 教师文言实词教学方法的问题研究
第四章 高中文言实词教学策略与教学设计
第一节 文言实词学习策略
第二节 文言实词教学策略
第三节 文言实词片段教学设计
结语
参考文献
附录1 高中生文言文学习情况调查问卷
附录2 高中生文言文学习情况调查问卷客观题调查结果
附录3 高中生文言文学习情况调查问卷主观题调查结果
致谢
