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第一章 导 言
一、研究缘起
二、研究意义
三、 研究综述
四、研究方法
五、技术路线及内容框架
第二章 研究设计与研究过程
一、研究设计
二、研究过程
第三章 故事呈现
一、教师世界里的故事
二、学生世界里的故事
第四章 研究结果及对策建议
一、研究结果
二、讨论与建议
结语
一、研究回顾
二、研究不足与展望
参考文献
附 录1 访谈说明函
附 录2 管理者访谈提纲
附 录3 学生访谈提纲
致谢
攻读学位期间参加科研情况
静爽爽;
河北师范大学;
对垒; 中学生; 手机;
机译:手机依赖性:中学生的态度
机译:中学生手机依赖及其年级差异
机译:学校适应和初中学生手机依赖
机译:使用短期量表测量西班牙和希腊高中学生的手机依赖性:验证两种适应
机译:陷入两个世界:新来的墨西哥移民高中学生的经历。
机译:中学生对智能手机的依赖与攻击之间的关系:自我韧性养育行为和同伴依恋的中介和调节作用
机译:在计算机中使用智能手机应用在发展一年级中学生中创造性思维的作用:智能手机应用在计算机课程中第一次中学生创造性思维技能的发展中的作用
机译:视觉瞄准的轨道确定:对中学生和中学生进行科学活动的两个角度轨道确定过程的研究
机译:在移动系统依赖于手机的微蜂窝接入中,增加蜂窝系统中两个宏/微蜂窝用户容量的方法和装置
机译:函数发生器,用于将二进制数字世界转换为两个互补的模拟世界,反之亦然,分别针对正弦/余弦世界
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