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俞倩倩;
浙江师范大学;
初中; 信息技术; 主题式教学; 设计研究; 义务教育;
机译:平衡反思是后义务教育和培训部门从业人员发展的一种手段
机译:基于核心素养的高二区域地理主题式教学策略探析
机译:数学课堂话语中的教师提问策略:以美国田纳西州的两名八年级老师为例
机译:统筹城乡发展视角下的重庆义务教育管理手段研究
机译:中国大陆义务教育择校政策的实施-以G市为例
机译:匹配对集群设计研究方案用于评估医院急诊部门对加拿大C脊柱规则的实施情况:第三阶段
机译:义务教育中几何教学的手段和资源=义务教育中几何教学的方法和资源
机译:用于aTR燃料制造的mOX燃料棒扫描仪的设计研究。第一阶段:有源中子扫描仪的设计。第二阶段:被动中子扫描仪的设计。第三阶段:无源伽马射线扫描仪的设计
机译:用于汽车设计研究的车轮悬架,具有用于与设计研究的子结构连接的底板和用于与汽车轮胎的轮辋连接的轮接收器
机译:与活塞段和填料环段一起使用的磨损段实施例的改进
机译:外部无线电手段目标路径跟踪方法(实施例)及其实施的雷达定位系统(实施例)的辐照或照明
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