首页> 中文学位 >对外汉语初级综合课教学设计的“同课异构”研究——基于英国苏格兰阿伯丁两所中学的考察

【6h】

对外汉语初级综合课教学设计的“同课异构”研究——基于英国苏格兰阿伯丁两所中学的考察

代理获取

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

作者
李若卿;
展开▼
作者单位

西南交通大学;

展开▼
授予单位西南交通大学;
学科汉语国际教育
授予学位硕士
导师姓名赵静;
年度 2019
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类语文教学;
关键词
对外汉语; 初级综合课; 教学设计; 异构; 英国; 苏格兰; 中学;
入库时间 2022-08-17 11:21:31

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 多模态教学模式在初级对外汉语教学中的应用研究——以初级对外汉语读写课为例 [J] . 岳琳 . 科教文汇 . 2018,第036期
2. 城乡学生自我效能感的比较研究--基于河南省两所初级中学的考察 [J] . 廖海霞 . 教育导刊（上半月） . 2016,第005期
3. “基于信息交流”的对外汉语初级综合课词汇教学模式探索 [J] . 张秀红 . 云梦学刊 . 2014,第001期
4. 基于“5C”标准的对外汉语初级综合课教学活动设计 [J] . 李莉 . 电化教育研究 . 2013,第003期
5. 对泰汉语初级综合课《她学得很好》教学设计——以廊曼空军培养中学为例 [J] . 贾伞伞 ,叶丽娜 ,田娟娟 . 学生电脑 . 2021,第003期
6. 对外汉语初级词汇的义位存在研究——基于两套对外汉语初级教材义位的计量研究 [C] . 杜晶晶 . 首届全国教育教材语言专题学术研讨会 . 2006
7. 对外汉语初级阶段综合课教学设计研究——以格鲁吉亚大学生综合课为例 [A] . 秦小童 . 2016

代理获取

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号