第一章 绪论
1.1选题背景
1.2研究意义
1.3国内外研究综述
1.3.1汉字教学理念
1.3.2汉字教学方法
1.4研究方法
第二章 任务法在对外汉字教学中运用的科学依据
2.1任务法定义
2.2任务法理论基础
2.3任务法教学原则
2.4任务法分类
2.5任务法实施过程
2.6任务法在我国汉语教学中的运用
第三章 韩国汉字教学相关情况
3.1三所小学汉字教学环境现状
3.1.1社会环境
3.1.2校园环境
3.1.3课堂环境
3.2教材汉字部分的编写及使用现状
3.3汉字教学现状
3.4汉字学习现状
第四章 任务法在对韩汉字教学中运用的思路及案例
4.1任务法与对韩汉字教学的结合
4.2任务设计思路
4.2.1综合课汉字部分设计思路
4.2.2汉字课任务设计思路
4.3具体的教学设计
4.3.1综合课汉字部分教学设计
4.3.2汉字课教学设计
第五章 任务法在对韩汉字教学中运用结果分析
5.1效果
5.1.1学生汉字学习效果
5.1.2教师汉字教学效果
5.2产生的问题
5.2.1教师方面
5.2.2学生方面
5.2.3任务本身
第六章 任务法在对韩汉字教学中运用的启示
6.1对教材中汉字编写的启示
6.2对教师汉字教学的启示
6.3对学生学习汉字的启示
6.4对任务法实施的启示
第七章 结语
参考文献
附录
附录一：教师访谈问卷
附录二：学生汉字学习调查问卷
附录三：综合课汉字测试试卷
附录四：汉字课测试试卷
附录五：对任务法教学汉字的意见调查
致谢
个人简况及联系方式
承诺书
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