廖乃雄音乐教育思想研究

目录

声明

导言

一、研究背景

二、研究目的及意义

三、研究现状

三、研究趋势

第一章 廖乃雄的音乐人生

第一节 学习与从教

一、启蒙学习阶段

二、专业学习阶段

三、留校从教阶段

第二节 音乐教育新探索

一、走出国门，学习西方音乐教育理念

二、探索实践，致力于将奥尔夫音乐教育体系本土化

第二章 廖乃雄音乐教育思想的内涵

第一节 音乐教育目的观

一、音乐教育应以人的整体塑造为目的

二、音乐教育应实现个人与社会的双重价值

第二节 音乐教学观

一、倡导将“元素性音乐教育”②融入到基础音乐教育阶段中

二、重视音乐教学以歌唱为核心

三、重视音乐听觉能力的培养

第三节 音乐教材观

一、编好教材

二、选好教材

第三章 廖乃雄音乐教育思想的意义与启示

第一节 廖乃雄音乐教育思想的意义

一、引领了音乐教育改革的时代潮流

二、推动了音乐教育改革的发展

三、体现了音乐教育哲学思想的现代性

第二节 廖乃雄音乐教育思想对当今音乐教育的启示

一、重视师资队伍建设

二、重视教材选择使用

三、重视民族音乐教育

四、重视童声合唱教学

五、辩证的、科学的采用外来音乐教育理念和方法

结语

参考文献

后记

在读期间相关成果发表情况