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周文怡静;
长春理工大学;
小组工作; 儿童同伴关系; 影响研究;
机译:留守儿童的亲子依恋关系与同胞关系状况 ——基于对江西省乐安县留守儿童家庭成员的访谈
机译:留守儿童校园欺凌行为与父母教养方式:同伴关系的中介作用
机译:留守儿童主要抚养人对孩子受教育的期待——基于对江西省乐安县留守儿童情况的访谈
机译:农村留守儿童与非留守儿童学习焦虑的比较研究
机译:留守村庄,留守儿童:中国农村地区的人口迁移与儿童健康与发展
机译:中国留守儿童和非留守儿童的欺凌行为和儿童性虐待
机译:每个留守儿童 - 解决多重部署的一个重要影响
机译:记录小组工作控制程序中的小组工作控制器,小组工作控制系统,小组工作控制方法,小组工作控制程序和记录介质
机译:小组工作支持方法记录中记录小组工作支持程序小组工作支持服务器和小组工作支持系统
机译:小组工作支持方法,小组工作支持程序,小组工作支持服务器和小组工作支持系统
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