绪论
一、选题缘起及意义
二、研究现状分析
(一)关于新人教版初中历史教科书的研究
（二）关于其他版初中历史教科书的研究
（三）关于初中历史活动课的研究
三、研究内容及方法
（一）研究内容
（二）研究方法
四、论文创新之处
五、相关概念界定
第一章 初中历史活动课文设置的背景与意义
第一节 初中历史教科书设置活动课文的背景
一、国外活动课的发展
二、国内活动课的发展
第二节 历史活动课文设置的意义
一、 活动课文与正文的关系
二、活动课文设置的重要性
第二章 新人教版初中历史活动课文本分析
第一节 初中历史活动课文的主题内容
第二节 初中历史活动课文的体系结构
第三节 初中历史活动课文的主要类型
一、访谈调查类
二、交流研讨类
三、演讲表演类
第四节 历史活动课文设计的主要特点
一、主题内容紧扣课程标准
二、课时量符合教学现状
三、历史学科特色明显
四、依据学情制定活动目标
第三章 新人教版历史活动课教学调研
第一节 从教师的角度看初中历史活动课文
一、基于教师的问卷调查
二、教师访谈实录
三、调查结果分析
第二节 从学生的角度看初中历史活动课文
一、基于学生的问卷调查
二、调查结果分析
第四章 新人教版初中历史教科书活动课文修改及教学使用建议
第一节 历史活动课文设计存在的问题与修改建议
一、历史活动课文设计存在的问题
二、历史活动课文的改进建议
第二节 活动课文在教学使用中的问题与改进建议
一、活动课文在教学使用中存在的问题
二、对活动课文的教学使用建议
结语
参考文献
附录1
附录2
声明
