引言与文献综述
一、问题缘起
二、文献综述
三、概念界定
四、研究方法
第一章 高中语文炼字教学的人文价值概说
第一节 炼字艺术的理论概述
一、炼字的内涵与外延
二、源远流长的炼字文化
三、古诗词中常见的炼字类型
第二节 高中语文炼字教学的人文价值探析
一、审美价值在炼字学习中的体现
二、文化价值在炼字过程中的传承
三、育人价值在炼字教学中的发扬
第三节 炼字教学中人文价值的作用
一、提高语言表达能力
二、锻炼周密的辩证思维
三、提高审美鉴赏能力
四、激发对传统文化的热爱
第二章 高中语文炼字教学现状及成因分析
第一节 高中语文炼字教学的内容分析
第二节 高中语文炼字教学的现状调查
一、问卷调查的设计
二、问卷调查的实施
三、问卷调查的统计结果
第三节 高中语文炼字教学的现状解读
一、关于炼字教学中教师教法的现状解读
二、关于炼字教学中学生学法的现状解读
第四节 高中炼字教学中缺乏人文价值的成因分析
一、目标定位：“功利性”遏抑“人文性”
二、内容取舍：“旧题材”局限“新思路”
三、方法选择：“一言堂”堵住“众人口”
四、社会影响：“快节奏”难下“慢功夫”
第三章 以炼字实现高中语文人文价值的策略探究
第一节 在核心素养下构建“四位一体”的教学目标
一、炼字教学要聚焦语用能力
二、炼字教学要提升思维品质
三、炼字教学要增进美感体验
四、炼字教学要渗透文化传承
第二节 以人文价值贯穿高中炼字的教学内容
一、提炼汉字人文之美
二、活用 “梳理与探究”
三、联结“学习任务群”
第三节 用审美意识探微高中炼字的教学方法
一、以炼字音品韵律之美
二、从炼字义悟意境之美
三、用炼词句赏言语之美
第四节 基于“鹰击长空，鱼翔浅底”的炼字教学案例探析
一、教学目标和重难点的确立
二、教法研究
三、课时安排
四、教学过程
结语
参考文献
附录
致谢
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