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徐玉婷;
重庆师范大学;
新课程实施; 高中数学教师; 适应性研究; 福建省; 莆田市;
机译:模糊层次分析法在高中数学教师排名中的应用
机译:高中数学教师对学校数学中数学证明目的的观点
机译:高中数学教师的内容知识逻辑结构从几何信息概念相互作用导出
机译:提高高中数学教师对工程项目学习评估的信心与技能
机译:数学概念 - 以三所高中数学教师为例
机译:IL-2剂量频率对1型糖尿病的调节性T细胞的适应性研究协议(DILfrequency):机制非随机重复剂量开放标签适应性研究
机译:数学价值在农村高中数学教师中的应用
机译:农村发展中的城市功能 - 以玻利维亚波托西地区为例。第1部分。概念,方法和应用
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
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