丝绸之路经济带核心区教育产业中心建设研究

摘要

随着丝绸之路经济带的发展，中共中央于2015年3月发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，文件提出要发挥丝绸之路经济带核心区独特的区位优势，将其打造成区域性文化科教中心，由此，教育产业中心的构建成为丝绸之路经济带核心区建设的重要内容。在此背景下，丝绸之路经济带核心区大力发展教育产业，打造区域性教育产业中心，对于该地区的经济发展和整个丝绸之路经济带的建设具有重要意义。
　　文章第一部分绪论包括研究背景和意义、国内外研究现状、基本思路与研究方法以及相关概念界定。通过大量的文献阅读发现，教育的产业属性已被广大学者接受和认可，其中基础和义务教育偏向于公共产品，高等教育是教育产业发展的核心，因此文章着重讨论丝绸之路经济带核心区高等教育产业的发展问题。文章第二部分相关概念界定及理论基础。文章第三部分为核心区高等教育产业的发展现状，主要从高等院校的数量与空间布局、高等教育的规模与结构、师资力量与经费投入、对外合作以及国际化水平等方面进行现状的分析。文章第四部分构建区域高等教育产业竞争力评价指标体系，通过计算丝绸之路经济带节点城市教育中心性指数，筛选出武汉、成都、郑州、西安、兰州和乌鲁木齐，利用因子分析方法，进行节点城市的教育产业中心的比较分析，指出乌鲁木齐高等教育产业发展中存在的问题。文章第五部分，综合文献、现状以及对比分析，阐述核心区建设教育产业中心的制约因素有高等院校缺乏核心竞争力、高等院校布局与产业园区布局不匹配、产业结构与高校学科建设脱节以及校企合作单一，产学研推进困难。
　　文章最后通过借鉴国内外建设教育产业中心的经验，提出核心区建设教育产业中心应该以政府主导、市场化运作、企业参与的基本思路，从空间布局和结构布局两方面考虑制定战略框架，开放高等教育市场，促进民办高等院校发展、完善校企合作机制，加快高校与企业的合作、加快高新技术为主体的校办产业的发展、加快高等教育产业实现国际化进程，切实促进丝绸之路经济带核心区教育产业中心的发展。

目录

声明

1.绪论

1.1研究背景及研究意义

1.2国内外研究现状

1.3基本研究思路与研究方法

1.4创新与不足

2概念界定及理论基础

2.1基本概念界定

2.2理论基础

3丝绸之路经济带核心区教育产业的发展现状

3.1高等院校数量与空间布局

3.2高等教育的规模与结构

3.3高等教育的师资力量

3.4高等教育经费投入

3.5高等院校的对外合作

3.6高等院校的国际化水平

4.丝绸之路经济带节点城市教育产业中心的比较分析

4.1区域高等教育竞争力评价指标体系

4.2丝绸之路经济带节点城市高等教育产业竞争力因子分析

4.3丝绸之路经济带节点城市高等教育产业竞争力综合评价

5丝绸之路经济带核心区建设教育产业中心的制约因素

5.1高等院校规模较小，民办高校基础薄弱

5.2高等院校布局与产业园区布局不匹配

5.3产业结构与高校学科结构脱节

5.4校企合作形式较为单一

6丝绸之路经济带核心区教育产业中心的构建

6.1国内外教育产业中心建设的经验借鉴

6.2构建丝绸之路经济带核心区教育产业中心的基本思路

6.3丝绸之路经济带核心区建设教育产业中心的政策建议

参考文献

在读期间发表的论文

后记