声明
第一章 绪论
1.1研究问题的提出
1.2主要概念的界定
1.3研究综述
1.4研究目标与研究内容
1.5研究思路与研究方法
第二章 黄炎培职业人才教育观的形成背景和思想渊源
2.1形成背景和思想渊源
2.2形成过程
第三章 黄炎培职业人才教育观的主要内容及实践探索
3.1人才教育目的论
3.2职业人才教学论
3.3职业人才课程论
3.4职业人才师资观
3.5黄炎培职业人才培养的实践探索—以中华职业学校为个案分析
第四章 黄炎培职业人才教育观的合理性与实用性
4.1以人为本的培养理念体现了教育的本质
4.2“敬业乐群”的职业道德教育观注重了学生的人格发展
4.3强调职业人才培养的社会性顺应了国家需要和社会发展
4.4“手脑并用、学做合一”的教育原则培养了职业人才的创新能力
第五章 当前我国高职人才培养的现状与问题透视
5.1当前我国高等职业技术教育人才培养的现状
5.2存在的问题
第六章 黄炎培职业人才教育观下的高职人才培养的几点思考
6.1明确人才培养目标,是构建现代职业教育体系的重要前提
6.2突出高职教育的社会性和开放性,是培养高素质高技能人才的重要途径
6.3提升专业建设水平,是改善高职人才培养的有效手段
6.4完善师资队伍,是提高高职人才培养质量的重要保障
参考文献
附录1攻读硕士学位期间撰写的论文
附录2 攻读硕士学位期间参加的科研项目
致谢