引言
(一)研究目的和意义
1、研究目的
2、研究意义
(二)会话分析的理论与方法
1、会话分析的理论
2、会话分析的研究方法
3、相关术语介绍
(三)相关研究成果综述
1、非汉语教学具体情境的会话分析
2、不同情境下的会话对比研究
3、对外汉语教学方面的会话研究
(四)研究设计
1、研究目标
2、研究对象情况介绍
3、语料来源
4、录音转写
一、中亚留学生汉语口语课堂会话话轮交接的研究
(一)会话中话轮的交接模式
1、在当前话轮下老师选择了下一个说话者
2、在当前话轮下老师未选择下一个说话者
(二)转换关联位置处放弃话轮的信号
1、在副语言方面
2、在语法方面
(三)说话者选择下一个说话者的方式
1、注视
2、称呼
3、语境和会话信息
(四)听话者的自选方式
1、在转换关联位置处自选
2、打断
(五)重叠
1、重叠的原因
2、重叠纠正的方法
(六)保持话轮的技巧
1、加快语速
2、句子间使用连接词
3、提高音高、音强
4、避免音节延长并停顿
二、中亚留学生汉语口语课堂会话对答结构的研究
(一)对答的类型
1、致意——致意
2、询问——回答
3、道别——道别
4、陈述——陈述/否定/确认
5、建议——同意/质疑
6、指责——道歉/承认/借口
7、赞扬——感谢/赞同
8、要求——接受/拒绝/推辞
(二)对答的形式结构
1、毗邻式对答
2、嵌入式对答
三、中亚留学生汉语口语课堂会话研究发现及教学建议
(一)研究发现
1、会话中话轮交接的模式
2、转换关联位置处放弃话轮的信号
3、选择下一个说话者的方式
4、听话者的自选方式
5、重叠
6、保持话轮的技巧
7、对答类型
8、对答的形式结构
(二)本研究对中亚留学生汉语口语教学的建议
1、在维持课堂会话话轮连续方面
2、在协调话轮转换方面
3、在避免话轮重叠方面
4、在保持话轮技巧方面
5、在对答类型方面
6、在对答的形式结构方面
四、结语
参考文献
附录
致谢
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