退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
卢鑫莹;
华中科技大学;
英语人体名词; 名动转化; 基本层次范畴; 动态意象; 语料库; 词类转换;
机译:中国学生英语派生词缀习得分析——一项基于中国学习者英语语料库的研究
机译:通过语料库对西班牙语和德语中的英语短语名词(EPN)进行对比和翻译研究的第一种方法
机译:英语教科书之动词—名词字词搭配:语料库研究(英文)
机译:基于语料库的中文非英语专业创作中的动词 - 名词搭配误差研究
机译:写作过程和代理机构的动态生态:在第一年作文大会上,基于语料库的英语母语者和非英语母语者的立场比较案例研究。
机译:英语医学研究文章和报纸舆论专栏的立场标记:基于比较的语料库研究
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:关于人体控制器的最优行为 - 一项将人体控制器与最优控制模型进行比较的试验研究
机译:人体测量学的领导者人体测量学标记物,用于信号传递人体测量学的解剖学参考点,其上端带有标记端,可以在人体测量学研究过程中在物体上标出基准点
机译:英语句子的语法根据名词和名词的句子结构以及名词和短语的动词短语结构而定
机译:利用语料库统计分析推荐基于模式的英语单词的装置和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。