引言
(一)选题背景
(二)研究目的与意义
(三)相关理论基础及研究综述
(四)研究框架
一、研究设计
(一)研究的主要问题
(二)调查设计
(三)调查对象
(四)问卷调查的发放和回收
(五)数据分析方法
二、调查结果统计与分析
(一)量表的信度效度分析
(二)问卷调查结果的统计与分析
三、教学对策
(一)巩固学生对词汇学习策略的运用能力
(二)增强学习者对元认知策略的运用
(三)关注学习者词汇学习策略使用情况
(四)不可忽视社会情感策略的使用
(五)提高教师自身理论知识和策略运用能力
结语
注释
参考文献
附录
致谢
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