天津体育学院运动训练专业全日制本科生就业影响因素的分析

摘要

运动训练专业主要是培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。在“大学生就业难”的社会背景下，体育院校运动训练专业毕业生具有专业性强、就业范围局限性较大、社会需求量较小等特点，加之高等体育院校原来以培养体育师资为主，毕业生就业倾向比较集中在体制内就业，传统的就业观、职业观和就业理念影响着高等体育院校运动训练专业毕业生的择业，这就使得运动训练专业就业面显得更加狭窄。为此，本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，对天津体育学院运动训练专业2009届-2011届1201名毕业生就业及工作情况、择业行为与观念进行了研究，将就业与人才培养模式进行关联研究，以期对运动训练专业本科生就业改革的方向及发展的整体规划提供借鉴，对构建学校培养与社会需求联动的系统，搭建一体化职业生涯指导平台提供参考。初步得出结论如下：
　　1.运动训练专业毕业生就业率与全国平均水平一致，但就业单位结构不合理。主要影响因素包括社会因素、学校因素以及毕业生个人因素。
　　2.调查结果显示，运动训练专业本科生职业目标不明确，职业生涯规划缺乏，不了解国家的现行的就业政策和程序，功利性就业趋向明显。
　　3.学院人才培养方案与社会需求脱节，招聘单位对毕业生满意度持续下降。
　　4.学院就业指导功能和作用较弱，不适应市场机制，就业信息匮乏。针对结论，提出合理的对策建议：
　　1.以市场为导向优化运动训练专业课程设置；
　　2.构建针对运动训练专业学生的就业指导体系；
　　3.引导运动训练专业学生转变就业观念，不断提高综合素质。

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1.前言

1.1运动训练专业定义与历史沿革

1.2选题依据

1.3文献综述

1.3.1国内研究现状

1.3.2国外研究现状

2.研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 问卷调查法

2.2.3专家访谈法

2.2.4数理统计法

2.2.5 逻辑分析方法

3.研究结果与分析

3.1天津体育学院2009-2011届运动训练专业本科生就业情况数据

3.1.1毕业生就业总体情况的调查与分析

3.1.2 2009届毕业生就业情况的调查与分析

3.1.3 2010届毕业生就业情况的调查与分析

3.1.4 2011届毕业生就业情况的调查与分析

3.2毕业生择业行为与观念的调查与分析

3.2.1毕业生的择业观念调查与分析

3.2.2毕业生的获取就业信息调查与分析

3.2.3毕业生掌握国家政策及职业生涯规划的调查与分析

3.3 影响运动训练专业大学生就业的因素

3.3.1 社会因素

3.3.2 学校因素

3.3.3个人因素

4 结论

5 建议

5.1 以市场为导向优化运动训练专业课程设置

5.1.1 天津体育学院运动训练专业的优势

5.1.2 夯实专业特色，培养应用型复合人才

5.2 构建针对运动训练专业学生的就业指导体系

5.2.1 完善针对运动训练专业学生的就业指导课程

5.2.2 提高学生职业规划的能力

5.2.3 培养运动训练专业学生创业意识

5.3 引导运动训练专业学生转变就业观念，不断提高综合素质

5.3.1适应国家需要，积极转变就业观念

5.3.2 不断提高自身综合素质

参考文献

附录

致谢

研究生个人简历