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引言
第一部分新中国成立以来小学教师队伍发展的历史过程
一、“文化大革命”前小学教师队伍的发展状况
(一)小学教师队伍发展的教育背景
(二)小学教师的来源渠道
(三)小学教师队伍的学历水平
(四)小学教师的培训
(五)小学教师的待遇
(六)小学教师队伍建设中存在问题
二、“文化大革命”结束至今小学教师队伍的发展状况
(一)小学教师队伍发展的教育背景
(二)小学教师的来源渠道
(三)小学教师队伍的学历水平
(四)小学教师的培训
(五)小学教师的待遇
(六)小学教师队伍的技术职务结构和年龄结构
(七)小学教师队伍发展取得的成就及存在问题
第二部分新中国成立以来小学教师队伍建设的经验及教训
一、小学教师队伍建设必须有正确的教育指导思想
二、小学教师的培养必须遵循学历水平不断提升的发展规律
三、小学教师的职后培训必须注重实效性
四、要保证小学教师队伍健康发展必须提高小学教师的待遇
五、小学教师队伍的建设必须有相应的教育立法来保障
第三部分小学教师队伍建设的思路
一、建立小学教师职前培养与职后培训互动机制
二、完善小学教师聘任制度
三、加强小学教师继续教育,开发校本培训
四、依法规范小学教师资格,提高小学教师的合格率
五、进一步提高小学教师的社会地位和工资待遇,增加小学教师职业吸引力
总结
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间的研究成果