影视文化冲击下的中学语文教学探索

摘要

本文介绍了当代社会正由文字文化向图像文化转变，以摄影、电影、电视、多媒体为代表的新科技正孕育着一场新的视觉革命，对中学语文教学产生了巨大的冲击与深刻的影响。它也深刻地影响着学生的人生观与世界观。它改变了学生接受信息的方式与内容，也改变了学生的阅读方式与内容，同时，还在他们的语言表达上留下了深刻的痕迹。 本文将着眼于探讨如何结合影视文化进行中学语文课堂教学改革。本文认为中学语文教师应积极在课堂教学中引入影视，促使学生形成良好的观影习惯与鉴赏能力，并且要注意唯德育化倾向。中学语文教师可以利用影视帮助学生理解文本，训练听说与写作。为此，语文教师应不断地提高自己的影视艺术修养。

目录

文摘

英文文摘

绪言

第一章将影视引入语文课的必要性

1.1.影视能给我们什么?

1.2.语文课为什么要引入影视?

1.3.影视改变了什么?

第二章语文课引入影视文化要注意的问题

2.1.注意惟德育化倾向

2.2.注意区分影视文化课与语文课

2.3.要教会学生欣赏影视

2.4.要做有准备的影视欣赏

第三章如何引入影视文化

3.1.用影视促理解

3.2.用影视解术语

3.3.用影视读课文

3.4.用影视练写作

3.5.用影视练听说

第四章对语文教师的素质要求

结论

致谢

注释

参考文献