高校校园文化品牌管理研究——以浙江师范大学电影节为例

摘要

校园文化是高校的品牌，是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌的具体体现，是师生文明素养、道德情操的综合反映。现在的高校校园文化有其积极的一面，同时存在的问题也不容忽视，部分高校教师和学生没有意识到自己是高校校园文化的主体，对于校园文化的创造性活动和管理会选择保持不参与或者不作为的态度。纵观现状，要增强每位师生的积极性，必须建设有特色的校园文化。 在当今社会，品牌是企业生存与发展的法宝。高校校园文化建设作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，其建设管理与企业发展一样，也需创建自身品牌。如何打造独具特色、无可替代的校园文化品牌，是摆在高校面前的一个不可回避的问题。高校校园文化建设应该与时俱进，结合经济领域的品牌管理方略，与自身学校的办学特色、专业特色、学科特色和人才培养特色相适应，形成具有高校自身特色的校园文化品牌，以期充分彰显高校学生的个性特色，促进高校的全面发展。 作者首先阐述了本文的研究背景、研究内容、研究方法、研究价值，重点对国内外相关研究文献作了综述和评析。对于校园文化缺乏品牌意识这一点进行深入研究探讨，提出企业管理“CIS策略”对高校校园文化建设的借鉴意义。文章还从高校校园文化建设内涵的三个层次分析了高校校园文化建设不容乐观的现状，导出品牌管理的必要性。本文以浙江师范大学电影节为个案，通过分析电影节的成功举办且延续至今的前因后果，明确了高校品牌文化对校园文化建设的突出贡献及对加强高校精神文明建设的重要作用。最后高校校园文化管理的原则与策略强调了必须从实际出发，增强学生的主体意识，扩大对外宣传，以期为高校校园文化品牌建设创造更好的条件。

目录

文摘

英文文摘

声明

一、绪论

(一)问题提出

(二)研究内容及方法

(三)研究价值

(四)概念界定

(五)文献综述

二、高校校园文化建设的现状与品牌管理的必要性

(一)高校校园文化建设的现状

1.校园物质文化建设良好但管理不足

2.校园精神文化建设发展迅速但仍显滞后

3.校园制度文化作用明显但局限于学生管理和思想教育

4.校园文化建设缺乏系统性和特色

(二)高校校园文化建设存在问题的原因分析

1.认识不足，重心偏低，主体意识不强

2.管理不力，制度不全，缺乏系统规划

3.文化氛围不浓，受到外部环境的影响大

(三)高校校园文化建设实行品牌管理的必要性

1.特点多样的文化品牌打造校园文化特色

2.功能突出的品牌管理彰显校园文化作用

三、个案分析：浙江师范大学电影节

(一)样本选取

(二)案例呈现

1.概况：创办最早，坚持最长，影响辐射面广

2.特色：青春激情，学术品位，文化意识

3.成效：推进电影教育，培养电影人才，提高人文素养

4.经验：精心呵护，建好社团，完善机制，夯实基础

5.不足：动员不够，信息不全，关注不深，导向不明

(三)案例分析

1.文化理念的传承

2.基本原则的明确

3.长期经营的成效

4.文化品牌的提升

四、高校校园文化品牌管理的原则与策略

(一)高校校园文化品牌管理原则

1.价值定向原则

2.学生自主原则

3.特色发展原则

4.激励引导原则

5.传承创新原则

(二)高校校园文化品牌管理策略

1.明确定位，彰显特色，完善机制

2.夯实基础，全员共建，长期经营

3.注重形象，加强宣传，提升品牌

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢