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引言
(一)问题的提出
(二)研究意义
1.基层学术组织是一个非常值得关注和研究的领域
2.基层学术组织在人才培养、科学研究上具有重要的作用
3.基层学术组织改革是建立现代大学制度的需要
(三)相关研究综述
1.基层学术组织建设的经验介绍
2.关于学术组织要素的研究
(四)研究方法
1.文献法
2.历史法
3.案例法
(五)概念界定
1.组织
2.高等学校学术组织
3.高等学校基层学术组织
一、高等学校基层学术组织历史演化考察
(一)西方高等学校基层学术组织历史演化
1.高等学校基层学术组织的雏形阶段
2.基层学术组织的学科分化阶段
3.基层学术组织多样化发展阶段
(二)我国高等学校基层学术组织历史演化
1.学习苏联模式阶段
2.职能拓宽阶段
3.多元发展阶段
(三)影响高等学校基层学术组织演变和发展的因素分析
1.高校职能的演变
2.知识的增长、学科的分化与综合
3.国家政治、经济体制等因素的影响
二、我国高等学校基层学术组织的现状
(一)我国高等学校基层学术组织的现状概述
(二)我国高等学校基层学术组织存在的问题
1.组织结构趋同,类型单一,缺乏特色
2.组织的构建方式,导致教学与科研的矛盾
3.组织系统运行不畅,保障机制不够完善
4.学术与行政权力失衡,影响学术组织绩效
5.组织结构单一,不利于高素质人才的培养
三、国内外相关案例研究及经验借鉴
(一)柏林工业大学基层学术组织建设
1.柏林工业大学基层学术组织的基本情况
2.柏林工业大学基层学术组织的特征分析
3.柏林工业大学基层学术组织建设的启示
(二)麻省理工学院基层学术组织建设
1.麻省理工学院基层学术组织的基本情况
2.麻省理工学院基层学术组织的特征分析
3.麻省理工学院基层学术组织建设的启示
(三)华南理工大学基层学术组织的改革与实践
1.华南理工大学基层学术组织的改革
2.华南理工大学基层学术组织改革的积极意义
(四)安徽大学基层学术组织的改革与实践
1.安徽大学基层学术组织的构建
2.安徽大学基层学术组织建设的积极意义
(五)国内外高等学校基层学术组织改革的经验借鉴
1.推动高等学校基层学术组织向多样性、多元化方向发展
2.促进高校基层学术组织向学科综合、学科交叉和跨学科方向发展
3.强化基层学术组织的学术权力,形成民主化的管理体制
4.拓展基层学术组织的职能,促进教学与科研的有机结合
5.加强学校与社会的合作,建立产学研相结合的基层学术组织
四、绍兴文理学院基层学术组织改革的探索与实践
(一)绍兴文理学院基层学术组织改革的背景
1.绍兴文理学院概况
2.绍兴文理学院实施基层学术组织改革的动因
(二)绍兴文理学院基层学术组织改革的目标
1.指导思想
2.改革原则
3.改革目标
(三)绍兴文理学院基层学术组织框架
1.基层学术组织的设置
2.基层学术组织的定位与职责
(四)基层学术组织的运行机制
1.实行主任负责的管理体制
2.建立学科专家组,提升基层学术权力,实行民主管理
3.以课程为重心,调整管理体制,以科研促进教学
4.以特色求发展,寻找学科建设突破口,提升学术层次
5.以人为本,集聚优势,推进学术队伍建设
6.实行扶强扶优、兼顾其它的梯度发展战略
(五)基层学术组织改革的保障机制
1.转变观念,提高认识,树立基层学术组织建设意识
2.深化人事分配改革,形成组织绩效与个体绩效相结合的机制
3.实施拔尖人才奖励办法,培养高水平学科带头人
4.完善教师教学绩效考核制度,提高人才培养的质量
5.建立基层学术组织的绩效考核制度,促进学科团队建设
6.建立学科经费管理制度,提高学科投入的产出效益
(六)基层学术组织建设的具体实践--以经济与管理学院、人文学院为例
1.经济与管理学院基层学术组织建设情况
2.人文学院基层学术组织建设情况
(七)绍兴文理学院基层学术组织建设的成效
结论
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
