汉语“比”字句与阿语“min”字句对比分析

摘要

随着阿拉伯国家与中国的来往日益密切,来中国留学的阿拉伯学生越来越多,针对他们的相应的研究也应该加快脚步。对外汉语的国别化教学正在慢慢地受到关注,对比分析理论告诉我们母语的迁移是影响第二语言学习的主要因素之一。之前中国国别化教学主要针对欧美、日韩留学生。现在,阿拉伯留学生作为汉语学习的特殊群体也应该受到更多的关注。本文运用句法、语义、语用三个层面的理论比较全面地对汉语“比”字句和阿拉伯语“min”字句进行了综合对比分析。其研究的目的是为阿拉伯学生能够更好地理解和应用汉语提供帮助。
　　 文章从三个部分进行对比分析和探讨。第一部分是汉语“比”字句与阿语“min”字句的句法对比分析。第二部分是汉语“比”字句与阿语“min”字句的语义对比分析。第三部分是汉语“比”字句与阿语“min”字句的语用对比分析。希望这些研究能为提高阿拉伯学生的汉语水平、提高阿拉伯国家的汉语教学质量、提高汉阿两种语言的互译的质量提供有益的帮助。