摘要
绪论
(一)选题意义
(二)相关研究综述
1.思想政治教育载体理论的研究综述
2.文艺与思想政治教育关系的研究综述
(三)研究思路和研究方法
1.研究思路
2.研究方法
一、思想政治教育文艺载体的立论根据
(一)思想政治教育文艺载体确立的内在依据
1.文艺的本质
2.文艺与政治
3.文艺与道德
(二)思想政治教育文艺载体的特点
1.认知性与情感性相统一
2.互动性与能动性相统一
3.教育性与娱乐性相统一
4.广泛性和深刻性相统一
二、新世纪思想政治教育文艺载体的现状
(一)新世纪思想政治教育文艺载体的机遇
1.文艺繁荣发展,文艺载体资源丰富
2.文艺形态多样,为人们喜闻乐见
3.文艺传播多渠道,文艺载体运用效率高
(二)新世纪思想政治教育文艺载体面临的挑战
1.文艺创作目的商业化,文艺载体的精神价值被消解
2.文艺作品质量参差不齐,削弱文艺载体的文化内涵
3.文艺传递的价值多元化,文艺载体价值导向出现偏差
4.文艺的娱乐功能扩张,文艺载体的教育价值边缘化
(三)新世纪思想政治教育文艺载体面临挑战的原因
1.经济全球化导致西方价值观“倾销”
2.市场化意识影响了文艺的价值追求
3.主体意识弱化降低了文艺载体的有效性
三、新世纪思想政治教育文艺载体应对挑战的原则及建议
(一)思想政治教育运用文艺载体的基本原则
1.遵循文艺自身规律
2.针对受众具体选择
3.适度运用文艺载体
(二)思想政治教育文艺载体有效应对挑战的建议
1.坚守核心价值观阵地,警惕西方普世价值的渗透
2.社会效益和经济效益两手抓,推进文艺载体健康发展
3.提高对文艺载体的认识,充分运用多种文艺形式
结语
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
声明
浙江师范大学;