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【6h】

基于智能手机的辅助对外汉字教学软件的调查分析

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目录

摘要

一、绪论

(一)选题背景及意义

1.智能手机与移动阅读的关系

2.移动学习汉语软件背景简述

(二)研究问题及研究方法

1.研究问题

2.研究方法

(三)研究综述

1.汉字教学研究综述

2.移动学习研究综述

二、基于智能手机的移动汉字学习软件现状调查

(一)背景介绍

(二)软件概况

(三)常用软件说明分析

1.ChineseSkill

2.Pleco

3.Chinese Handwriting Recog

4.Chinese Writer

5.WriteChinese

(四)现有软件存在的不足及改进方向

1.汉字教学法层面欠考虑

2.学习内容编纂欠教学依据

3.对“字”的教学欠重视

(五)小结

三、对来华留学生移动手机软件学习情况的调查与分析

(一)调查设计及实施情况

(二)对来华留学生运用移动学习情况的分析

1.来华留学生中使用智能手机汉字学习软件的基本情况

2.来华留学生开展智能手机汉字学习的必要性

3.对来华留学生开展智能手机汉字学习软件的可行性

4.来华留学生对智能手机汉字软件的满意度

5.来华留学生对所使用的智能手机汉字学习软件评价

6.来华留学生对移动智能手机汉字学习软件的期待值

7.来华留学生对移动智能手机汉字学习软件的改进意见

(三)对来华留学生移动手机汉字软件使用情况的分析结果

四、基于移动学习的辅助汉字教学应用软件设计思路

(一)设计的理论依据

1.汉字构形学说

2.汉字文化学

3.汉字教学法

(二)教学汉字的选择依据

(三)软件设计内容的设想与建议

(四)小结

五、余论

(一)总结

(二)不足

参考文献

附录

致谢

声明

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摘要

无线通信技术的发展及人工智能技术的全面进步,昭示着人类社会已经步入了高速发展的信息时代。智能手机、平板电脑(Tablet PC)等新媒介正逐渐改变着人类的学习方式。因此,移动学习等新兴的学习方式已得到教育界的广泛关注。
  近年来,表现多样化的对外汉语移动学习资源蓬勃发展,使得来华留学生学习者能随时随地接触汉语学习的文化与土壤,这些正逐步成为对外汉语教学中不可或缺的组成部分。当前,我国正在构建全方位对外开放新格局的关键期,来华留学生教育事业也迎来了空前的大发展,全世界范围内的汉语学习热潮方兴未艾,因而,研究基于移动学习的辅助汉语教学对促进信息时代的对外汉语教学具有重要的战略意义。
  汉字教学一直是留学生汉语学习的重点与难点。如何将对外汉字教学法与智能手机技术相结合,加深汉语教师及留学生对移动汉字学习的认识,促进移动汉字辅助教学软件的进步,仍是值得深入的课题。
  本文基于谷歌软件与安卓应用系统商店对对外汉语学习软件开展了调研,分析了5款代表性汉字移动教学软件的教学内容、售价与下载量等等。为把握来华留学生中移动汉字学习软件的使用情况,以浙江、上海两地的部分高校留学生群体为研究对象进行了问卷调查,分析了留学生对手机移动汉字学习软件的印象以及学习需求。调查结果表明,学习者对汉字学习存在较强的畏惧心理与排斥感,较难领会汉字的表意特征;然而大多数留学生又认为移动汉字学习软件有助于提高汉字学习效率;汉字构造、记忆、笔画书写与发音等依然是留学生首要关心的问题。
  基于上述调研结果,本研究以字源法、部件教学法、直音法等教学方法为纲,将汉字文化知识,汉字演变知识,以及汉字的记忆等方面相结合,给出了一款移动汉字教学软件的基本设计方案。本研究内容对基于移动学习的汉语教学软件设计具有一定的借鉴意义。

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