龙泉市山村小学学校体育工作现状调研报告

摘要

教育部颁布了《十二五规划》以来，如何深入推进教育均衡化的问题便成为了教育研究者所关注的热点。龙泉市为全面贯彻落实全国教育工作会议精神，将建设义务教育标准化学校作为重点建设工程，反映出当地政府对于基础教育事业的重视。针对这一现状，为了解龙泉市山村小学学校体育工作现状情况，以龙泉市各山村小学的学校体育工作为调查对象，从山村小学学校体育工作的基础条件、教育教学、组织管理三个方面进行调查，深入了解龙泉市体育工作开展现状，实事求是地分析客观事实。
　　通过田野调查、文献资料法、逻辑分析法对龙泉市山村小学学校体育工作进行调查，有关情况如下:
　　(1)龙泉市山村小学设置了以校长为领导的体育工作领导小组，统筹推进体育工作。能够将学校体育工作纳入到学校整体工作当中，并制定具体计划，全面落实目标任务。通过校内外结合的考核制度进行考核评估，有效提升工作质量。合理利用当地自然环境、发挥教师的主观能动性对学校的定位、氛围进行改革创新，努力形成自身特色，并取得一定成效。
　　(2)学校的场地设施建设进步显著，基本满足学校体育工作需要，但场地与器材在数量上存在缺少与不足的现象，建设质量有待进一步提升。通过政策引领使师资队伍建设面目一新，成为学校体育工作的主力军，教师队伍专业化水平有待进一步提高，专项经费投入不断加大，为提供学校体育工作基本保障，但山村小学专项经费投入与城市学校还存在一定的差距。
　　(3)龙泉市山村小学的体育课程教学基本规范，开课率高，但教学改革不深入与教学质量不高的问题仍然存在，课外体育活动广泛开展，组织多样，但锻炼目的性不强与有效性较差的问题仍然存在，课余运动训练有序推进，训练规模较小与竞赛成绩不突出的问题仍然存在。
　　针对龙泉市山村小学学校体育工作中产生的问题，提出如下建议:
　　(1)按照实际情况配给学校缺少的体育场地器材设施，以保证学校体育工作使用。(2)配齐学校体育教师数量，保证学校体育教学不受影响。(3)缩小城乡之间经费差距，以保证学校体育工作正常开展。(4)推进体育教学改革，补全体育课程内容，以达成体育课程目标。(5)增加体育教师教研培训路径，鼓励体育教师进行教学研究。(6)提升大课间体育活动的锻炼效力，进一步开展体育校园体育运动会与校园体育文化艺术节活动。(7)鼓励学校组织课余体育训练，进一步提高训练水平。

目录

摘要

一、前言

(一)选题背景

(二)调查的目的与意义

1．调查目的

2．调查意义

二、文献综述

(一)对山村小学的概念界定

(二)对农村学校体育现状的研究

1．对农村体育课堂教学现状的研究

2．对农村学校课余体育训练与竞赛现状的研究

3．对农村学校体育教师现状的研究

4．对农村学校课外体育活动现状的研究

5．对农村学校体育场地、设施现状的研究

三、研究对象与方法

(一)研究对象

(二)研究方法

1．文献资料法

2．田野调查法

3．逻辑分析法

4．数理统计法

四、结果与分析

(一)学校体育工作概览

1．成立领导小组，统筹推进体育工作

2．制订工作计划，全面落实目标任务

3．进行考核评估，有效提升工作质量

4．加强改革创新，努力形成自身特色

(二)学校体育工作基础

1．场地设施建设进步显著，基本满足学校体育工作需要，建设质量有待进一步提升

2．师资队伍建设面目一新，成为学校体育工作的主力军，教师队伍专业化水平有待进一步提高

3．专项经费投入不断加大，提供学校体育工作基本保障，经费不足与不平衡的问题有待进一步解决

(三)学校体育主要工作的成就与问题

1．体育课程教学基本规范，教学改革不深入与教学质量不高的问题仍然存在

2．课外体育活动广泛开展，锻炼目的性不强与有效性较差的问题仍然存在

3．课余运动训练有序推进，训练规模较小与竞赛成绩不突出的问题仍然存在

五、结论与建议

(二)建议

参考文献

附录

致谢

声明