丰子恺艺术人生观探析

摘要

丰子恺是中国现代最具影响力的艺术大师之一，也是中国现代艺术教育和艺术美学思想的先行者和建设者之一。国内外关于丰子恺的研究较为丰富，但是对其艺术人生观的专门研究尚不多见。本文以丰子恺的艺术人生观为研究对象，探讨丰子恺艺术人生观的中西文化渊源、基本内涵、主要特色，分析丰子恺艺术人生观的当代意义，对其独特的理论价值和实践启示予以研讨挖掘。
　　全文共分为五章。
　　第一章为绪论，梳理了国内外对丰子恺艺术人生观的研究现状，提出了本文拟解决的问题及重难点，研究的目的和意义，以及研究的主要方法。
　　第二章对丰子恺的艺术人生观形成的中国传统文化和西方美学思想的影响因素，进行了分析探讨。
　　第三章梳理提炼了丰子恺艺术人生观的基本内涵。着重论析了其真善美和谐统一的“童心”观、“护生即护心”的“佛心”观和“人格为先，技术为次”的“器识”观等三个方面。
　　第四章探讨总结了丰子恺艺术人生观的主要特色。丰子恺的艺术人生观凸显了“童心”与“佛心”相融、艺术人生化与人生艺术化并举的显著特点。
　　第五章分析探讨了丰子恺艺术人生观对当代实践的启示。着重探析了在当代艺术教育中如何处理好小艺术科与大艺术科、尊重天性与培养兴趣、曲高和寡与曲高和众的关系，以及在当代生活实践中如何提升日常生活情趣、建构和谐诗意人生的启迪。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 研究现状综述

1．2 本文拟解决的问题及重难点

1．3 本文研究的目的和意义

1．4 本文研究的方法

第二章 丰子恺艺术人生观形成的思想文化渊源

2．1 中国传统文化的影响

2．1．1 儒家文化的影响

2．1．2 佛家文化的影响

2．2 西方美学思想的影响

2．2．1 “无功利”和“远功利”

2．2．2 “感情移入”和“有情化”

2．2．3 “生活的艺术化”和“趣味本位的生活”

第三章 丰子恺艺术人生观的基本内涵

3．1 丰子恺艺术人生观概述

3．2 真善美和谐统一的“童心”观

3．2．1 “远功利”的绝缘

3．2．2 “有情化”的同情

3．2．3 “趣味本位”的生活

3．3 “护生即护心”的“佛心”观

3．3．1 护生与惜生

3．3．2 护心与养生

3．4 “人格为先，技术为次”的“器识”观

3．4．1 艺术的眼光

3．4．2 圆满的人格

第四章 丰子恺艺术人生观的主要特色

4．1 “童心静与“佛心”相融

4．1．1 “童心”养护“艺术心”

4．1．2 “佛心”观照艺术人生

4．2 “人生的艺术”与“艺术的人生”并举

4．2．1 艺术要反映现实人生

4．2．2 人生要体得艺术精神

第五章 丰子恺艺术人生观对当代实践的启示

5．1 对当代艺术教育的启示

5．1．1 小艺术科与大艺术科

5．1．2 尊重天性与培养兴趣

5．1．3 曲高和寡与曲高和众

5．2 对当代生活实践的启示

5．2．1 提升日常生活情趣

5．2．2 建构和谐诗意人生

结语

参考文献

攻读学位期间的研究成果

致谢