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绩效目标导向对员工创造力影响机制的研究

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目录

摘要

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.1.1 现实背景

1.1.2 理论背景

1.2 研究目的

1.3 研究方法

1.4 论文的技术路线和结构

1.5 主要创新点

第2章 文献综述

2.1 绩效目标导向的文献综述

2.1.1 目标导向理论起源

2.1.2 目标导向的概念界定

2.1.3 目标导向的维度

2.1.4 绩效目标导向的概念

2.1.5 绩效目标导向的测量

2.2 智力激发的文献综述

2.2.1 智力激发概念的来源与界定

2.2.2 智力激发和创造力之间的关系

2.2.3 智力激发的测量

2.3 创造力自我效能的文献综述

2.3.1 创造力自我效能概念的起源和界定

2.3.2 创造力自我效能与创造力之间的关系

2.3.3 创造力自我效能的测量

2.4 员工创造力的文献综述

2.4.1 创造力概念的起源和界定

2.4.2 创造力的研究进展

2.4.3 创造力的测量

第3章 理论框架与模型

3.1 绩效目标导向和员工创造力

3.2 绩效目标导向和创造力自我效能

3.3 绩效目标导向、智力激发和创造力自我效能

3.3.1 绩效-趋近目标导向、智力激发和创造力自我效能

3.3.2 绩效-回避目标导向、智力激发和创造力自我效能

3.4 创造力自我效能和员工创造力

3.5 创造力自我效能的中介作用

3.6 研究模型

第4章 问卷设计与数据收集

4.1 问卷设计

4.1.1 测量工具

4.1.2 数据分析方法

4.2 数据收集

第5章 数据分析与假设检验

5.1 量表信度与效度分析

5.1.2 绩效-回避目标导向的信度与效度分析

5.1.3 智力激发的信度与效度分析

5.1.4 创造力自我效能的信度与效度分析

5.1.5 员工创造力的信度与效度分析

5.2 共同方法偏差的检验

5.3 变量问的相关分析

5.4 回归分析和假设检验

5.4.2 智力激发调节下绩效-趋近目标导向对创造力自我效能的影响

5.4.3 智力激发调节下绩效-回避目标导向对创造力自我效能的影响

5.4.4 创造力自我效能的中介作用

第6章 研究结果讨论

6.1 假设检验结果

6.2 结果讨论

6.2.1 绩效目标导向和创造力自我效能之间关系的讨论

6.2.2 智力激发调节作用的讨论

6.2.3 创造力自我效能中介作用的讨论

6.2.4 绩效目标导向和员工创造力之间关系的讨论

第7章 研究结论与展望

7.1 研究主要结论

7.2 研究启示

7.2.1 理论启示

7.2.2 实践启示

7.3 研究的不足与展望

7.3.1 研究的不足

7.3.2 研究展望

参考文献

附录

后记

声明

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摘要

在经济新常态下,企业的生存环境发生了重大变化,企业面临着更多的挑战。企业的创造力是企业生存和发展的基础,是企业获得竞争优势的重要保障。员工是企业的重要组成部分,员工个体的创造力是企业整体创造力的构成要素和基本单元,是企业创造力的重要来源。因此,如何激发和提高员工的创造力,并最终提升企业整体的创造力,已经成为学术界和企业界关心的问题。
  近年来,学术界普遍认为员工的目标导向是个体创造力的重要影响因素。绩效目标导向是员工目标导向的重要维度,但以往的研究并未对绩效目标导向和创造力之间的关系做深入探讨。学术界对绩效目标导向和员工创造力之间的关系也尚未达成一致意见。
  因此,本文试图通过实证研究深入细致地探讨绩效目标导向对员工创造力的影响机制。
  首先,回顾和梳理前人对绩效目标导向、智力激发、创造力自我效能以及员工创造力的研究成果;其次,以社会认知理论为基础,在文献回顾的基础上,构建一个以智力激发为调节变量、以创造力自我效能为中介变量的研究模型;再次,采用领导-员工配对的问卷调查方法收集研究数据,运用SPSS21.0和AMOS17.0等统计软件对回收的375份问卷进行数据分析,验证本研究的理论假设,揭示绩效目标导向和员工创造力之间复杂的作用机制;最后,在现有相关研究的基础上,对本研究的结果进行讨论,得出本研究的结论。通过实证研究,本文得出如下结论:
  (1)绩效-回避目标导向和创造力自我效能负相关。说明越是高水平的绩效-回避目标导向员工,其创造力自我效能越低。
  (2)智力激发调节绩效-趋近目标导向和创造力自我效能之间的关系:只有当智力激发高时,绩效-趋近目标导向和创造力自我效能正相关。说明领导的智力激发可以提高绩效-趋近目标导向的创造力自我效能。
  (3)智力激发调节绩效-回避目标导向对创造力自我效能的负向作用:即与低智力激发相比,高智力激发减弱了绩效-回避目标导向对创造力自我效能的负向作用。说明领导的智力激发同样可以提高绩效-回避目标导向员工的创造力自我效能。
  (4)创造力自我效能和员工创造力正相关。表明创造力自我效能越高的员工其创造力越强。
  (5)智力激发调节了创造力自我效能在绩效-趋近目标导向和创造力之间的中介作用。当领导的智力激发水平越高时,绩效-趋近目标导向通过创造力自我效能传递的对创造力的间接作用越强。
  (6)智力激发调节了创造力自我效能在绩效-回避目标导向和创造力之间的中介作用。领导的智力激发水平不同时,绩效-回避目标导向通过创造力自我效能对员工创造力的影响存在强弱差异。

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